B: My name is Alan2、小组竞赛, 两人一组,询问他人姓名,介绍自己3,、分角色朗读1A对话学习任务三: 能听懂听力对话并能对根据听力对话进行自由交际1,、听录音, 给1B 的对话编号2、根据听力对话进行自由交际3、小组竞赛, 展示对话交际二、合作共建(教师寄语：Many hands make light work)小组讨论我们所学的英语名字和汉语名字的区别, 如何用英语拼写你的名字三、系统总结(教师寄语：No man can do two things at once)1,、归纳你所学到的问候语2、自己编写一个打招呼并询问姓名的小对话四、诊断评价(一) 单项选择1_______your name

小结：老师们利用照片和录像等形式记录下活动的过程，然后根据活动的具体情况，各班再有针对性地开展防拐防骗的教育活动，如：“一个人在家有人敲门了怎么办”、“出门旅游或逛超市时与大人走散了怎么办”、“路上有陌生人跟着你怎么办”、及“怎样拨打报警电话”等日常生活中的安全问题及应对方案反思：这次“防拐防骗”的安全系列活动，不管是对教师、家长还是对学生都是一次特殊的经历，更起到了警醒和呼吁的作用安全教育需要学生园、家庭共同努力，在引导孩子们增强自我保护意识的同时，教师及家长也应提高防范意识，将安全教育融入到日常生活中，不断强化自我安全保护意识和辨别是非的能力，培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题能力，确保自己的人身安全

正如春晚中抗击疫情的诗中所说，“让自己不感染，就是您对抗击疫情做出的贡献您安全了，14亿人都安全了，疫情就被击垮了”亲人们，朋友们，让我们少出门，出门戴口罩，爱护好自己的身体，为武汉加油，为中国加油疫情防控的国旗下讲话稿2大家好当前，源自武汉的新型冠状病毒感染的肺炎疫情在多地出现，引发广泛关注第一时间作出重要指示强调，“要把人民群众生命安全和身体健康放在第一位”“坚决遏制疫情蔓延势头”从中央到地方，从国家卫健委到武汉当地政府，从奋战在一线的医护人员到广大人民群众，政府、社会、医院和个人等各方面迅速行动起来，形成了防控疫情的强大合力新型冠状病毒扩散和致死的危害都不容小觑，更要考虑爆发的特殊时间和地点

7时33分，嫌疑人陈某从住处下楼，准备启动电动自行车时，民警当场将其抓获，并在其住处查获涉案金手链一条民警随后循线排查，确定另一嫌疑人杨某的居住地点，意外发现两名嫌疑人不仅是同乡好友，更是同住一处的邻居民警随即进入屋内开展搜查工作，成功规劝藏匿在卫生间内的杨某主动投案接受调查经审讯，杨某、陈某二人供述了虚构单身身份，以谈婚论嫁为幌子骗取他人彩礼钱财的事实，对诈骗行为供认不讳目前，两名涉案嫌疑人已被荔湾警方依法予以刑事拘留该案后续深挖彻查、追赃挽损等相关工作正在有序推进中警方在此温馨提醒广大群众，网络或线下婚恋交友请提高安全防范意识，谨防婚恋交友骗局，切勿轻信陌生异性的甜言蜜语，在对方以结婚、应急、家事等借口索要钱财、贵重物品时，一定要保持警惕，切勿轻易大额转账、赠送贵重财物

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