为此，我们更要认真的保护自己的视力，保护自己的眼睛即使已经近视，也不能再加深让我们用清澈的眼睛，去面对更加美丽的明天吧谢谢大家预防近视国旗下演讲稿5尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好今天我想要演讲的主题是和我们的眼睛相关的大家可以看一看自己，或者看一看我们身边的同学们，你们就会发现，我们越来越多的人，年纪小小就开始戴眼镜了近视，成为了我们成长当中的一个大问题，或许很多同学也会说我也带着眼镜是的，我是初一的时候才发觉自己近视的，当时自己也存在一个盲区当中，那就是我认为戴着眼镜很好看是不是很多同学都有这样的想法呢如果你现在有这样的想法，我希望大家都放弃，因为当你长大之后，你就会发现很多人觉得眼镜是一件很麻烦的事情，并且近视会给我们的今后带来很多麻烦

）一种材料可以按颜色，两种材料可以按名称来排剪刀：如果今天没有绿色的剪刀，你还可以按两个一组一个一个来排列吗一个正一个反，一个朝上一个朝下，一个打开一个合拢一种材料也可以两个一组一个一个排列，两种材料也可以两个两个一组进行排列三、游戏活动：让小朋友利用自己来排序，尝试AB模式的排序1、几个人的排序：哇小朋友都好厉害，可能是王老师的材料很简单，难不倒你们，我最喜欢和小朋友做游戏了，下面a师问：如果老师不给小朋友提供物品，你们用身体还可以两个一组一个一个进行排列吗b请一个小朋友上来进行AB模式的排序，教师引导小朋友动作，我们来开火车，请你的好朋友来协助你一个……一个……要帮助他完成哦c你想出来的这个方法这么多人都来帮助你，还有没有不一样的方法再请一组幼儿上来用不一样的方式来尝试排序

2、帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣3、渗透思想品德教育【教具准备】1、挂图或幻灯片，内容是课本第2～3页学校开学图2、小黑板一块，内容是课本第4～5页1～10的各数实物图3、1～l0各数的数字卡片共l0张【教学过程】一、引入谈话师：小朋友，你们已是一年级学生了这一节，我们上的是数学课师：数学课要学什么本领呢它要学的知识可多呢二、新授１、教学“学校开学图”出示放大图(指着挂图向学生讲解)大家仔细观察，这幅图里都画了些什么(1)同桌之间互相说一说(2)指明学生说一说(3)问：图上有几座房子有几面红旗师：一座房子，一面红旗都是1件东西问：找一找还有什么的数量是1的(板书“l”，全班同学读两遍

３、揣摩文中优美的语句，领会作品中语言的深刻含义，培养学生的确良语言感受能力【教学重点】１、通过阅读文本，能够了解课文中的人物形象，以及通过人物形象，作品寄予的作者的情感２、揣摩文中优美的语句，领会作品中语言的深刻含义，培养学生的确良语言感受能力【教学难点】１、通过阅读文本，能够了解课文中的人物形象，以及通过人物形象，作品寄予的作者的情感２、揣摩文中优美的语句，领会作品中语言的深刻含义，培养学生的确良语言感受能力【教学安排】本文教学安排两课时第一课时〖教学目的〗１、引导学生根据文本内容，推测课文所写作的时代背景，猜测作者的身份２、整体阅读课文，能够感知课文内容，说出课文的主要内容３、通过阅读文本，能够了解课文中的人物形象，以及通过人物形象，作品寄予的作者的情感

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