你能从图中找出像我们刚才游戏中手指和空档这样排列的事物吗看看哪个同学找到的最多生1：夹子和手帕生2：兔子和蘑菇生3：木桩和篱笆(板书：夹子和手帕 兔子和蘑菇 木桩和篱笆)2、观察“夹子和手帕”(出示部分手帕图)师：夹子和手帕是怎样排列的生：一个一个排列的师：一个一个排列就是手帕、手帕、手帕……夹子、夹子、夹子……来排列的，它们是这样排列的吗生：不是是按照一个夹子、一个手帕……这样排列的师：对，它是按照夹子、手帕、夹子、手帕……顺序排列的(板书：夹子、手帕、夹子、手帕……)师：第一个是什么最后一个是什么生：夹子师：第一个和最后一个都是夹子还可以说成两端都是夹子师把板书补充完整(夹子、手帕、夹子、手帕……夹子)

——其实人的眉可以形像化，诸如可形容为龙眉、一字眉、剑眉、狮子眉、柳叶眉等等，令你一望便知，甚么是剑眉，甚么是狮子眉，甚么是柳叶眉——总括《麻衣相法》的论法，就是一看浓淡，二看清杂，三看眉形相理认为，下列之眉相多为善： 眉看长垂高筹之相眉长过目忠直福禄眉如弯弓性善富足眉清高长身名远扬眉秀神和享清福眉如新月善和贞洁眉角入鬓才高聪俊——概括来说，眉毛宜长、宜秀、宜清、形宜弯长则寿高、秀则福禄，清则聪颖，弯则善洁——相理认为下列眉相非善： 眉短于目性情孤僻眉骨棱高多有磨难眉散浓低一生孤贫眉毛中断兄弟离散眉毛逆生兄弟不和

如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋(四)、发现有人溺水时的救护方法方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;方法二：若没有救护器材，可入水直接救护接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向本身然后拖运拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法(五)、岸上急救溺水者1、迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道;2、将溺水儿童举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间;3、进行口对口人工呼吸及心脏推拿;4、尽快联系急救中心或送溺水儿童去医院

三年前，你们怀揣理想和希望，迈入鲁口中学这片深情的沃土，开始了人生美好而又难忘的一段旅程三年来，你们执着地追求，辛勤地付出，顽强地拼搏，真诚地交际，快乐地生活，为幸福的人生奠定了基础回首往昔，课堂上你们分享着探究的快乐，竞赛场上你们收获着成功的喜悦，运动场上你们舒展着健美的身姿，暴风雪，你们昼夜鏖战，沸腾的汗水蒸发着数九的严寒校园处处都留下了你们拼搏、奋斗的足迹那一处处的点点绿，那一处处的点点红，那一处处的风景，都有着你们辛勤的汗水与深情的关注点点滴滴的三年啊，如一串串珍珠项链，熠熠闪光它将成为你们人生一段最难忘的经历，一笔最宝贵的财富，一座最重要的里程碑面对你们的成长，老师从心里为你们高兴，家长从心里为你们骄傲，领导从心里为你们喝彩

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