这些食物中含有较多的蛋白成分，也很容易引起过敏反应，从而加重皮肤瘙痒问题四、做好饮食调整除了不要吃任何容易过敏的食物以外，所有富含大量添加剂的食品也不要食用有不少人过敏的原因，与所食用的食物中含有大量的香精、色素、防腐剂等成分有关而且这些添加剂进入人体之后，会影响到身体的排毒功能，导致皮肤瘙痒现象加重也不可以吃任何辛辣刺激类食物，这些刺激类食物会导致皮肤瘙痒现象加重，甚至会引起一些皮肤炎症一日三餐要增加蔬菜的摄入量，能够提高皮肤的代谢功能，并提升免疫力可以减轻皮肤瘙痒的问题，还能够促使受到损伤的皮肤快速修复总而言之，如果在日常中出现皮肤瘙痒现象的时候，必须做好日常护理工作除了以上4点之外，每天还适当地多喝一些白开水，能够提升消化、代谢和排毒功能，并且可以促使皮肤代谢，有助于减轻皮肤瘙痒问题

二、探索发现，学习新知（一）教师与学生比赛算题1、教师：你知道等于多少吗（学生：）教师：那等于多少呢（学生计算需要时间）教师紧接着说：我已经算好了，是，不信你算算2、只要按照这个分子是1，分母依次扩大2倍的规律写下去，不管有多少个分数相加，我都能立马算出结果有的同学不相信是吗咱们试试就知道为了方便，我请我们班计算最快的同学跟我一起算，看看结果是否相同谁来出题在学生出题后，老师都能立刻算出结果，并且是正确的，学生感到很惊奇3、知道我为什么算得那么快吗因为我有一件神秘的法宝，你们也想知道吗【设计意图】一方面，教师通过与学生比赛计算速度，且每次老师胜利，使学生产生好奇心，再通过教师幽默的语言，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣和求知欲

（3）全班最喜欢吃（）的同学最多三、合作探究，体会领悟师：出示（课本第101页的图）有计算机、电脑、算盘、铅笔的图片1、从图中，不好看出一共有几种物品，我们一起来给它们分类，排一排、比一比找你喜欢的东西2、小组合作把物品整理在准备的卡纸上，指名板演3、学生讨论、操作后各组展示作品并汇报整理的过程4、比较整理后的图和整理前的图师：看了这张图，你知道了什么生1：我知道计算机有两个生2：我知道电脑有五台生3：我知道算盘有三把生4：我知道铅笔有三枝5、能不能用我们学过的比多比少的知识说说你知道了什么生1：我知道了电脑比计算机多三台生2：我知道了算盘、铅笔比电脑少二台6、小结师：小朋友有这么多发现，都是通过我们自己动手分一分、排一排得到的

包括收集地点、漏水量大小、收集时间（水龙头漏水量统计表，生汇报，师输入信息）（三）整理数据，填写统计表水龙头漏水量统计表小组编号 一 二 三 四 五 六收集用时 （分）收集漏水量（毫升）每分钟漏水量（毫升）1、分析数据，回答问题：（1）师：每个水龙头每分钟漏水量一样吗为什么不一样（不一样，有的快一点，有的慢一点）那大家把每一个水龙头的每分钟的漏水量算出来吧（生齐汇报，师输入数据）（2）师：我们任意选其中一个龙头的漏水量能代表所有水龙头的漏水量吗（不能）2、复习统计知识（1）师：怎样才能表示全班同学调查到的水龙头漏水的一般水平呢（生：选中位数，当一组数据的个别数据偏大或偏小时，用中位数来描述该组数据的一般水平就比较合适

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