◆“嫩嫩的，绿绿的”本该在“小草”的前面，为什么放在句末——放在句末，单独从句子中拿出来，主要是为了强调，突出了小草嫩绿的特点，同时使句子生动活泼，富有生气读时第一个字重读，后两字要轻将“嫩嫩的，绿绿的”放回原来应在的位置，作比较朗读，体味其不同的效果◆“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你——抚摸是一种温暖、亲切、慈爱、幸春天是福，含有深情的感觉◆课文最后三段的三个比喻句，总写春天的新、美、力春天是新的，她有旺盛的生命力;春天是美的，她活泼生动;春天是健壮的，她充满了力量◆“盼望着，盼望着”——期待春天的心情多么殷切东风来了——报告春天的消息春天的脚步近了——赋予春以人的动作，表现了作者殷切而又喜悦的心情

教师巡回指导3同学说自身的阅读体会，师生对话交流第一节，让同学体会小树在冬天面临的寒冷，作者要给小树画上一个金色的太阳，这样小树就不怕寒冷的袭击，能平安地渡过冬天，才干长成参天大树，绿化俺们的地球，说明作者保护树木第二节，小鸟是地球上可爱的精灵，找不到食物时会饿死的，作者要给小鸟画上一些米粒，这样小鸟就能快乐地生活，给俺们的生活带来欢乐第三节，西西是残疾人，没有腿他内心一定很痛苦，作者想给他画上一双腿，这样他就能和正常人一样奔跑了，表示了作者对残疾人的关爱4在同学谈阅读感受之后，让他们带着情感把喜欢的那一节再读一读，读后师生一起评价，评价后再读或配乐朗读，以求达到最佳的朗读效果，促进同学朗读水平的提高

眼下，正是吃荔枝的好时机什么妃子笑、桂味、糯米糍一波接着一波，白嫩的荔枝肉，甜出天际的果汁，难怪当年杨贵妃和苏东坡如此痴迷由于荔枝本身不耐放，再加上季节的因素，一年也就只能吃那么几天因此，不少人都希望能多吃几天吃几天但问题是，不少人正打算去水果店购买时，一条新闻吸引了大家的注意：虾米荔枝病是啥玩意为何之前没怎么听说过好家伙，荔枝病还真的存在，每年也总有人因吃太多荔枝而入院荔枝病真的存在吗吃了荔枝还真的会发病吗事实上，咱们仔细看了下新闻，都发现这些患者都是因一次性吃大量，又或者空腹吃那为何空腹吃荔枝会得“荔枝病”事实上，荔枝当中含有非常多的糖分，其中812%的糖分属于果糖，这种果糖无法被机体直接利用

澳大利亚名义上的国家元首是英国国王，并任命总督为其代表，澳大利亚总督实际上不干预政府的运作7、印度(国土面积298万平方公里) 印度共和国简称“印度”，位于南亚，是南亚次大陆最大的国家，面积为298万平方公里，居世界第7位，首都新德里截止2019年末印度约为1354亿，是世界上第二大人口大国，也是世界上发展最快的国家之一2019年GDP为288万亿美元，位居世界第五位，占世界比重为32765%印度矿产资源丰富，铝土储量和煤产量均占世界第五位，云母出口量占世界出口量的60%全国由28个邦(省)、6个联邦属地及1个国家首都辖区组成印度是一个联邦制国家，总统是国家元首，但其职责是象征性的，实权由总理掌握

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