（10分钟）教师在背景音乐下示范朗诵，然后进行诵读指导辞：一看到辞，我们就想起了上学期学过的《离骚》辞，也叫楚辞是战国后期楚国诗人屈原在楚地民歌的基础上创造出来的一种新诗体这里我们讲一下辞的节拍问题和诗比较起来，辞的形式自由，句式散文化但它仍然是韵文，与诗比较接近辞，大体上四句为一小节，表达一个完整的意思，两句为一组，以六字句为主，间有长短句好用语气词“兮”，“兮”不包括在六字以内，往往置于句末虚词往往用在句腰（第四、五字上），也可以不计在字数之内每句三拍比如：第一段后四句，构成一个小节，表达了一个完整的意思前后两句分别是一组，都是六字句按照三拍一句的规律，应该朗读为：悟/以往/之不谏，知/来者/之可追

急性化脓性根尖周炎常由急性浆液性根尖周炎发展而来，也可由慢性根尖周炎急性发作而来又称为急性化脓性根尖脓肿或急性牙槽脓肿，是临床所见的最严重的牙病之一初期根尖脓肿阶段，自发性持续性剧烈跳痛，叩痛(+++)，松动III°，轻度扪痛，根尖部牙龈潮红发展至骨膜下脓肿阶段，仍有剧烈跳痛、叩痛、松动等症状，患者呈痛苦面容，根尖区牙龈潮红、肿胀，粘膜转折处变浅、变平，扪痛并有深部波动感，相应面颊部软组织呈反应性水肿，区域淋巴结肿大、扪痛，下磨牙患病时可伴有开口受限;全身不适，体温升高，白细胞计数增高，严重病例可伴发颌面相应处的蜂窝组织炎至粘膜下脓肿阶段疼痛减轻，叩痛减轻，根尖区粘膜呈局限的半球形隆起，扪诊有明显波动感，全身症状缓解

So today he’s got a stomachache3Grammar: Talking about illnesses教学重点：Words and phrases: stomachache, cold, headache, fever,fall off, fell off教学难点：Sentences: Sam had lots of chocolate biscuits yesterdaySo today he’s got a stomachacheGrammar: Talking about illnesses教学方法：讲授、过去时教学过程：(一)导入：Step 1 Warm-upT: Hi, boys and girls

(2)症状：早期(代偿期)有食欲不振、腹水、恶心、腹泻、肝脾轻度肿大、血管痣，晚期(失代偿期)有腹水、出血倾向、黄疸、肝掌、脾肿大、肝体积缩小等(3)肝功能检查:代偿期肝功正常或轻度异常，失代偿期肝功明显异常，血浆白蛋白降低，球蛋白升高，其比例倒置，蛋白电泳γ球蛋白明显增加(4)血象检查：脾功能亢进者白细胞和血小板减少，严重时全血细胞减少(5)食管钡透或内镜检查，有食管或胃底静脉曲张(6)B超检查：肝脏大小变化、表面和形态，回声改变，门静脉、脾静脉增粗，有腹水，可见液性暗区，脾体积增大(7)肝组织学检查：有纤维隔形成且小结节性或混合结节性增生者可确诊并发症 (1)肝性脑病是最常见的死亡原因(2)上消化道大量出血

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