(渗透关爱他人，关爱残疾人，关爱弱势群体，关爱大自然的教育)就让我们带着我们的爱心，我们的真情，齐读一遍课文吧(配乐)(通过学生的合作学习、朗读、理解、感悟课文大意让学生学会合作，学会交流，学会探究在理解的基础上朗读、感悟课文，以情定读，读出怜悯之心，读出关爱之情，读出一曲美德的赞歌配乐品读欣赏是对课文的理解内化，是课文感情基调的升华)5、放飞想象假如你有一枝马良的神笔，你会怎么做呢(学生展开想象的翅膀，敞开自己善良、博大、纯真的心扉，关爱万事万物的种子悄然种植在孩子们纯净的心灵中使课文得以内化，并且培养了学生的逻辑思维能力和语言表达能力)(四)拓展延伸，情感升华1、的确，有那么多的弱势群体需要我们的关爱，由此我想到了1998年的大洪水、2003年的非典时期，有那么多素不相识的人彼此关心，甚至献出了自己的生命;我又想起了我们全校师生为贫困学生捐资助学，正如歌中唱的那样：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间

简介： 产地：主产于广西、广东性状鉴别：桂枝细圆柱形，外皮紫红棕色，可见细小圆点状皮孔，质脆易折，断面红黄色，粗枝断面黄白色有香气，味甜而辣，外皮味较浓以枝条细嫩，色红棕无枯枝者为佳主要成分：含挥发油 产地：主产于广西、广东性状鉴别：桂枝细圆柱形，外皮紫红棕色，可见细小圆点状皮孔，质脆易折，断面红黄色，粗枝断面黄白色有香气，味甜而辣，外皮味较浓以枝条细嫩，色红棕无枯枝者为佳主要成分：含挥发油，其中主要含桂皮醛、桂皮乙酸酯等而无芳樟醇药理作用：1、解热桂皮醛能解热，能使皮肤血管扩张，调整血液循环，使血液流向体表，有利于散热和发汗，这种作用也就是所谓温经通络，透发热气但是，桂枝的解热和发汗作用是很缓和的，所以，中医的经验认为：桂枝要配其它解表药才能发汗，而配收敛药又能止汗

源城区其他各镇（街道）至少建成一个生活垃圾分类示范社区“垃圾分类深入人心，科普宣传非常重要”源城区城管执法局副局长陈志光介绍，自开展垃圾分类工作以来，源城区广泛开展各类宣传活动，在御龙湾、城中城花园、明珠华庭、万隆一品等小区陆续开展垃圾分类进社区活动，在太阳广场举行垃圾分类志愿服务和主题宣传活动，着力营造浓厚氛围，并通过新闻媒体、户外、入户宣传和举办主题活动等形式，拓宽宣传渠道目前，市区主次干道、公交车站、公共场所安装广告横幅和专栏涉及垃圾分类主题的有120个，上城街道示范片区第一轮入户宣传实现全覆盖，共发放宣传单张35万张、家庭分类袋4万个为切实提升处理效率，源城区城管执法局积极完善配套设施，在垃圾桶（箱）配置方面，在上城街道示范片区设置垃圾收集点位220个，在中心城区公共场所及物业小区共建设垃圾分类投放亭27个，市区范围内目前实现配备四分类垃圾桶和果皮箱全覆盖

(1)创设情境：李冰、王明、张强、夏雨一起排队上车张强在李冰和王明的中间，夏雨是最后一个，李冰不是第一个请把他们的名字从前往后写下来(2)思考：你先确定谁的位置为什么(3)学生独立完成完成后同桌互相说一说推理的过程，提供充分表达的机会(4)指名说一说推理的方法及过程，其他同学补充，引导学生注意表达的有序性2复习推理(二)(1)出示题目：在上面的方格中，每行、每列都有1～4这四个数，并且每个数在每行、每列都出现一次B应该是几(2)学生分小组讨论，教师巡视指导(3)汇报交流，教师注意适时点拨设计意图：推理重在过程，复习中让学生经历想推理过程、说推理过程、演示推理过程、观察推理过程等环节，有意识地对推理的方法进行提炼和改善

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