铁路常州站业务科科长 周游：短途主要集中在江浙沪皖四个方向，其中杭州方向车票还是比较紧张的，也是短途游的主力中长途旅游主要集中在北京和武汉两个方向，主要是研学团队，北京方向G4和G16目前已经是售罄的状态除铁路出行外，民航线路同样受到市民青睐秋假期间，常州机场针对揭阳、贵阳方向加密了航次，为广大市民出行提供更多便利记者在扬州街头和景区随机采访，不少市民对即将到来的秋假憧憬满满，已经和孩子一起规划出游行程扬州市民 郭女士：看他安排，要是他学业不忙就远途，忙就短途他比较喜欢小朋友游乐场、博物馆此外，当地文旅部门还推出惠民政策：11月16日至18日，瘦西湖、个园、何园等国有收费景区面向全国小学、初中学生实行日间免费入园政策，扬州学生可享1位随行成人免费入园优惠，外地学生随行1位成人享门票半价

2、我们一起来学习这首《一字诗》（教师板书课题二、初读古诗1、学生借助拼音初读古诗，要求：（1）注意“一”字在不同位置的发音（2）圈出生字，反复朗读2、齐读古诗3、分组学习生字，交流讨论快速识字方法三、理解古诗，指导朗读1、小组学习：借助插图理解诗意，交流所见所思2、全班交流补充：这首诗描写了怎样的景色（重点体会：一俯一仰的意思）3、教师指导朗读：（1）首先让学生运用以往所学的古诗朗读知识，自己练习朗读（2）指名学生朗读，集体评价，教师给予相应指导（3）齐读，感受本诗的重叠之美，想像古诗描绘的美丽景色4、师生共同完成诗配画：先让学生说，然后在黑板上画出四、课外拓展在同学们背过的古诗、成语里面，有哪些带有数字呢

都用了什么方法⑵指导书写、描红、临写⑶指名朗读、正音三、解字词，明诗意师：下面请同学们听老师读读这首诗，注意听准发音、节奏师：请同学们自己读一读，看谁读的又快又准确生：自由读师：现在请你和你的同桌互读，如果他读得好就给他画个(微笑的表情)，读的不好就画个(难过的表情)师：请得(微笑的表情)的同学举手，看来你们读的很认真，__×，你没有得到(微笑的表情)，请站起来，老师再给你一次机会(指读)，画(微笑的表情)，没有得到(微笑的表情)的同学都站起来，老师给你们一次机会(齐读)话(微笑的表情)师：同学们读的很好了，愿意读的站起来，齐读师：你觉得这首诗大概写了什么下面让我们认真学习，从而对这首诗了解的更清楚

我匆忙地追了出去，我想阻止她但当我望见她那坦然的脚步，常常正正的身影时，脚步戛然而止，默默的流下了眼泪是因为自己的自私而没有帮助那两个过路的人而感到惭愧，还是因为为小保姆的遭遇鸣不平总之，我感到我身边失去了一个最可敬，最正直的人做正直的人国旗下的讲话5老狐狸教了小狐狸欺弱捧强两种本领后，又让小狐狸练长跑可小狐狸却问老狐狸，“作个正直诚实的人不就不用学习这些丢人、冒险的本领了吗”天真的小狐狸哪知道，在狸族，做到正直诚实是多么的难是呀，“常在河边走，难免不湿鞋”不只是在狸族，在人类也是如此要做到正直诚实确实很难，可它却又是如此的重要在政界，政员要做到正直诚实，会受到人民的拥戴;在商界，商人要做到正直诚实，会受到消费者的信赖;在文化界，艺人要做到正直诚实，会受到百姓的尊重

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