这双皮鞋售价是多少元长裤：100×150%＝150(元)皮鞋：150÷＝180(元)(3)小结解百分数乘、除法应用题的关键是找准单位“1”，解题思路与分数乘、除法应用题的解题思路一样：单位“1”已知，求比较量用乘法计算；单位“1”未知，求单位“1”用除法计算设计意图：在系统复习百分数的相关知识的基础上，重点复习应用百分数知识解决问题的思路和解题方法，使学生利用百分数乘、除法解决问题的能力得到进一步提高⊙巩固练习完成教材114页5题⊙课堂总结通过本节课的复习，你都进一步理解了哪些知识⊙布置作业教材116页13题板书设计百分数(一)1．百分数的意义2．百分数、分数、小数的互化3．百分数应用题2024年小学六年级上册数学教案篇9[教学内容]教科书第98——99页例2、练习十九第1——3题

（东偏南30°表示的是台风中心位置相对于A市所在的方向，也就是台风中心位置与A市的连线和正东方向的夹角是30°，即正东方向往南偏30°）⑶小结确定位置的方法提问：如果只有一个条件，能够确定台风中心的具体位置吗引导学生得出：要确定台风中心的具体位置必须知道两个条件，即物体所在的方向和物体在这个方向上距离观察点的距离，简单地说就是要用“方向＋距离”的方法来确定物体所在的具体位置３、组织计算师：现在我们知道台风中心所在的具体位置了，那台风大约多少小时后到达Ａ市呢学生独立计算，组织交流600÷20＝30（小时）（二）教学例题２１、投影出示例题２提问：在例题１的图中，Ｂ市、Ｃ市的具体位置应该标在哪里呢请你在例题１的图中标出Ｂ市、Ｃ市的具体位置

当e1，e2互相垂直时，就称为向量的正交分解说明：（1）基底不惟一，关键是作为基底的两个向量不共线（2）由定理可将任一向量a在给出基底e1，e2的条件下进行分解，基底给定时，分解形式惟一，即l1，l2是被a，e1，e2惟一确定的数量活动6【讲授】平面向量基底运用例1如图所示，平行四边形ABCD的对角线AC和BD交于点M，AB＝a，AD＝b，试用基底a，b表示MC，MA，MB和MD活动7【讲授】向量夹角的定义阅读教材P94，回答如下问题：1、两个向量夹角是如何形成的，必须要满足什么条件才是它们的夹角2、有向量夹角范围是多少有夹角大小来描述一下向量同向，反向，垂直活动8【练习】完成《聚焦课堂》活动9【讲授】课后小结1、平面向量基本定理2、平面向量基本定理的运用3、向量夹角的定义

今天我国旗下的主题是《端午节的由来》关于端午节起源的传说可多了，其中，纪念屈原的说法流传得最广屈原是我国古代伟大的爱国诗人，出生在上千年前战国时期的楚国他为人正直，学识渊博，很有才干，在楚国担任了重要职务因为他主张坚决对抗秦国侵略，而受到打击、排斥，还被楚王赶出了朝廷屈原悲愤极了，在流放途中写下了许多充满爱国精神的诗篇，最有名的是《离骚》后来，秦国军队攻占了楚国都城楚国失地千里，尸横遍野屈原心如刀割，他不愿意看到国破家亡的惨景，就在农历五月五日这一天，怀抱石块，跳进了泪罗江当时他62岁百姓们爱戴屈原，当听到他自杀的消息后，纷纷划着船奔向江中，去打捞屈原的遗体，但没能找到他们怕江中的鱼虾会咬食屈原的遗体，又纷纷把江米装迸竹筒，扔到水里，想用江米喂食鱼虾来保护屈原的遗体

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