第二课时 教学重点：是学习本文的写景技法和语言特点(五)学生自读逐图分析，用圈点勾画、旁批注释形式理解本分用词准确生动的语言特点，运用比喻、拟人等修辞手法和感官技巧写景的方法(多媒体展示思考题) 1、春草图 ⑴本文写小草突出了它的哪些特征⑵“钻”字用的好，好在哪里⑶此图运用了哪种感官技巧写景2、春花图 ⑴作者从几个方面描绘出一幅五彩缤纷的春花图⑵运用了哪些修辞手法生动地写出了花争春的特点3、春风图 ⑴“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你”此句运用了哪些修辞手法⑵找出运用感官描写春风的句子，并说明写出了春风的哪些特点4、春雨图 ⑴作者从静景写到动景，从物写到人，由近及远，用比喻的修辞写出了春雨哪些特点

同学们，“每逢佳节倍思亲”流传至今仅仅是指重阳节思念亲人吗当(中秋来临)，(远在外地求职谋生)的人们，(对着空中高挂的明月)，只能用这样的诗句遥寄对家乡亲人的思念：“____” 当(除夕之夜)，家家户户欢聚一堂，远在异国的海外游子，抱着对家人的无尽思念，用诗句来道出他心底的肺腑之言：“____” 小结语：千百年来，这诗句成为游子思念的名言，打动多少游子离人之心当深深的思念，浓浓的乡愁涌上心头，王维用诗这一最美的语言，让生活在一千三百多年后的我们，同他一起感怀，一起哀伤，也让我们一起再来读读这两句诗感受兄弟情深1诗人王维在重阳佳节深深思念着家人，那家里的亲人是否也在思念着他呢从哪里看出来2朗读：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人

拿出练习本，把自己最喜欢的风景，用上“…像…”的句式，写一写，写一句即可5、作品展示挑选优秀的作品放到投影下进行展示(二)介绍我的好朋友1、说说你的好朋友是谁小组互相交流，说说自己的好朋友是谁长什么样子你们经常在一起做什么2、指名学生起来说一说自己的好朋友引导学生以“他是谁长什么样子你们经常在一起做什么”这个思路组织语言3、出示课本示例请同学们拿出练习本，按照出示的例子，自己也介绍一下自己的好朋友吧4、作品展示三、我的发现1、出示句子，学生自由读句子读准字音，读通句子2、分别圈出两组句子中的“特别”“经过”这两句话带点的词语的意思相同吗分别是什么意思学生自由读句子，边读边思考问题3、指名说说自己的答案，教师讲解

He could ________ that he _________ him watching TV all the time, however, he should let him watch his _____________中学英语教案范文 【篇5】一、教学设计思路、指导依据说明：本话题是仁爱英语八年级上册第二单元的第二个话题，主要学习个人卫生和饮食健康等内容，也是中考中一个重要的话题本话题主要通过谈论如何养成良好习惯，保持健康，学习掌握重要句型和词汇;并通过阅读有关饮食健康的文章，引入更多的词汇，同时学会运用简单的阅读策略获取信息和学会保持良好的习惯最后以Project探究形式对所学内容进行运用，培养学生的综合语言运用能力

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