如果孩子的病情不太严重，可以通过物理性降温帮助孩子降低体温，要是采取物理性降温也没有得到治疗的话，可以先吃一些药来看一下情况假如发烧症状明显减退，那么就可以治疗上呼吸道感染，要是孩子的情况本身就很严重，那么必须要进行输水，只有进行输水，才能马上使孩子的体温得到控制，不会因为长时间的发烧，从而使脑部出现问题，在进行输水3到4天内，如果体温得到控制，那么上呼吸道感染的问题，也同时会有所减轻，这个时候妈妈们只要把宝宝照顾的好，病情基本上就不会出现其它问题由于孩子的年龄还比较小，经常容易会发生感冒，从而引起上呼吸道感染，这个时候就告诉我们，宝宝的身体健康是很重要的，一不小心就会容易使孩子身体感染疾病，因此日常生活中，无论是在生活上还是饮食上都要多加重视

教学准备：PPT课件，多媒体教学过程：一、初步感知左与右a师：小朋友们，大家有没有听过一句话：人有两个宝，双手和大脑手在我们生活中作用可大了呢，大家想一想，我们经常用它们来做什么事(吃饭，刷牙，写字)b师：那你们知道我们写字是用哪只手吗(右手)举给老师看看，我们边举边念：右手右手(放)那另外只手就是左手，那大家把左手举起来，和老师一起念下：左手左手c师：我们左右手真是一对好朋友，那小朋友再看下自己的身体，有没有象左右手这样的一对对的好朋友呢(我左眼的好朋友是我的右眼)d师：小朋友的小眼睛可真厉害，发现了我们身上的左与右，这就是我们今天要学习的左与右(板书课题：左与右)左与右两个汉字特别容易混淆，大家想一想，我们怎么才能辨别这两个汉字呢

17EX2 ----The number of students are in18the dining hall now(改错)19----YesThe number of students20_____ (be) about 400(填空)2111Thousands of families were killed and many children were left without parents22leave 做使役动词，意为 ___________________23leave+宾语+宾补 {doing sth24{done25{to do sth26{adj/ adv/介词短语27EX

Listening1T: What are Jenny, John, Dave and Mary doingNow let’s listen to the tape, find out the right activities from 1a2Play the recording for the Ss twice3Ss listen to the recording and write the numbers from 1aⅤPair work1Ask the Ss to read the conversations in 1c with a partnerThen look at the pictures in 1a

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