(课堂总结，评选“优秀服务员”或“精明顾客”，并让获奖的学生谈谈自己的感受)〖教学反思〗本节课我把较为生硬的问题情境设计成学生之间互动的数学游戏，把课堂变成商店，把学生变成顾客或售货员，学生参与、学习的积极性相当高学生在游戏中既获得知识与能力的提高，也体会到数学在生活中的广泛应用，激发学习数学的兴趣〖案例点评〗教师能根据教材的内容重新组织数学活动，采取儿童喜欢的游戏形式开展教学活动，在熟悉的购物活动中复习小数的加减法、比较小数的大小，不但达到了知识领域的教学目标，而且有利于培养学生学习数学的兴趣，培养学生的合作能力但整节课仅有一个数学活动，略显单调和乏味，另外，活动的规则也过于繁琐教案相关二年级数学森林旅游教案篇3活动目标1、进一步理解巩固小数加减计算的算理、算法，并能较熟练地进行计算

河南省杞县连续多年举办新风尚集体婚礼一对参与过集体婚礼的新人说：“我们的婚姻没有高价彩礼的困扰，也没有细枝末节的烦琐，有的是余生白首、细水长流” 江苏省东台市紧抓重点人群，建立公职人员婚前廉政谈话、操办婚嫁事宜报告备案、违规操办婚嫁事宜歪风查办三项制度，引导党员干部带头做到婚事新办、简办、廉办共建文明乡风 陕西省宝鸡市金台区大槐树村村民张盼至今仍记得，自己曾因彩礼发过愁根据习俗，彩礼金额一般在12万元至15万元之间后来多亏当地红白理事会的调解、劝说，彩礼降至6万元政策的不断落地实施，使高价彩礼在部分地区得到抑制，婚事花费也大幅降低，但高价彩礼在一些地方仍不同程度存在如何建立治理高价彩礼的长效机制

生：我知道了这次测查，90分以上的人数比较多生：我知道了70分和60分的人数一样多师：在这条信息中出现了一种我们没有学过的数，你们知道这是什么数吗生：百分数师：在生活中，你们见过百分数吗请说一说自己收集到的信息生1：我看到汇源果汁中，原果蔬汁含量100%生2：我搜集到一件衣服的标签，上面写着：含棉60%生3：社会书中写着：(师评：你们真是些细心的孩子)师：究竟什么才是百分数呢下面让我们共同来研究百分数(板书课题：百分数)[反思：本课教学前，我们刚刚进行一次数学测查，我抓住学生急于知道测查结果这一心理导入新课,调动了学生学习的积极性](二)自主探究,解决问题1、建构百分数的意义师：老师这有一条信息:出示：某小学六年级的100名学生中有三好学生17人师：根据这条信息，你能提出什么数学问题

8、能演唱已学的英语歌曲，能诵读已学过的英语歌谣四、教学内容与目标1、能听懂、回说12组会话，并能进行简单的交流2、能听、说、认读66个单词（包括教室、书包、同学、家具、住宅结构、家庭成员、职业、数字、爱好食品和饮料、餐具等几个话题）和进行简单地运用3、能听、做7个“TPR”活动4、能学会2个小制作5、能唱8首歌曲6、能听、说、吟唱歌谣7、能完成6个自我评价活动8、能听懂6个幽默小故事9、能了解6项简单的中西方文化知识五、主要措施1、根据学生的年龄特征，充分利用直观教具和电教手段，创设良好的语言氛围，调动学生的学习积极性2、在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生实际运用语言的能力

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