2、感受观察范围随观察点，观察角度的变化而改变，并能利用所学的知识解释生活中的一些现象3、通过观察、操作、想象等活动，发展空间观念教学重点：经历分别将眼睛、视线与观察的范围抽象为点、线、区域的过程，感受观察范围随观察点，观察角度的变化而改变教学难点：能用所学知识解决日常生活中的一些现象教学过程：一、创设情境：通过小游戏让学生在动手、动眼、动脑的同时给学生抽象点、线、区域及确定观察的范围埋下伏笔二、导入新课：小游戏中的数学知识，增强学生求知欲望，展示课题：观察的范围三、积极探究、发现规律1、创设情境、引入问题桃树下落了一地桃子，小猴在墙外的树上向里张望猜一猜，小猴爬在A、B、C三点哪一点看见的桃子最多

五、遵守交通规则和交通秩序来校、回家做到礼貌行路，不骑车带人;不乘坐无牌无证车辆，不乘坐超载车辆;不得两人成排，三人成行，要靠公路右行六、讲究饮食卫生，养成良好习惯拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不隔护栏到校外的摊点上买零食，不偏食，不暴饮暴食;不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑七、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物;不随意触摸各种电器，不私拉电线，不在房间内使用电吹风等电器;不理解陌生人接送与来访，遇到形迹可疑的人要及时报告学生处或值班老师八、学会自护自救，提高防御潜力学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待;敢于批评、指正一切违反安全要求的行为和现象，做维护校园的主人

You look so happyYou look sad taday”2能够听说认读读句子：How are youLiu YunYou look so happyI’m sorry to hear that并能在实际情境中运用3学唱歌曲：The way I feel教学重难：使学生熟练掌握四会单词和句子，并能在实际情境中运用教学难点：学生陈述产生某种心情的原因教具准备：1教师准备本课时所需的词卡2教师准备录音机和录音带教学过程：一、Preparation1、Free talkHow do you feel if you have the lluWhat do you do if you have the llu

汗hàn不bù出chū，血xuè不bù行xíng，安ān五wǔ脏zàng，益肝胆，通tōng精jīng气qì"陶弘景:"患huàn口kǒu臭者zhě，含hán之zhī多duō效xiào，最zuì能néng除chú痰tán明míng目mù"《药yào性xìng论lùn》:"治zhì咳hāi逆nì上shàng气qì，恶è风fēng，风fēng头tóu，手足zú拘jū急jí，安ān五wǔ脏zàng六腑，添胆气qì，去qù皮pí风fēng湿shī庠，能néng止zhǐ眼风fēng泪下xià，明míng目mù，开kāi胸xiōng中zhōng滞zhì，除chú齿chǐ痛tòng，主zhǔ血xuè闭bì，妇fù人rén血xuè沥腰yāo痛tòng

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