不过，致癌在医学上是个很复杂的过程，食用加工类肉品或红肉可能导致癌症，但不是绝对的肉该吃还得吃 鸡肉营养更优蛋白质是一切生命活动的基础，其含量仅次于水，约占人体重的五分之一高蛋白食物分为动物性和植物性两种来源，动物蛋白质的质量优于植物蛋白质植物高蛋白食物有大豆及其制品等，动物蛋白包含禽肉、畜肉、鱼、虾、蛋等畜肉多为红肉，禽肉和鱼虾则多为白肉对于国际癌症研究机构的报告，大家不必急着“戒肉”吃素，但适当调整肉类消费结构，多选择白肉，对健康有好处在发达国家，高蛋白、高脂肪、高胆固醇的红肉消费正在减少，高蛋白、低脂肪、低能量、低胆固醇的白肉消费则显著增加美国人均鸡肉消费量远超牛肉和猪肉，而我国人均禽肉消费量只占肉类消费总量的21%，相当于美国上个世纪60年代水平

五、安排作业：教材第9页第5题板书设计：欣赏和设计图案1 图案2图案3 图案4对称、平移和旋转知识有广泛的应用人教版五年级上册数学教案 （篇4）教学目标：1、通过学生观察、操作等活动认识长方体，知道长方体的面、棱、顶点以及长、宽、高的含义，掌握长方体的基本特征，理解它们之间的关系2、学生在生活中进一步积累探索经验，增强空间观念，发展数学思维3、学生体会立体图形学习与实际生活的联系，感受其价值，增强数学的兴趣和学好数学的自信心教学重难点：重点：探索长方体的特征难点：理解长方体面、棱、顶点之间的关系，建立空间想象教学准备：每生准备一个长方体，长方体框架；师准备教学道具和课件教学过程：一、导入同学们，我们已经学过很多图形了，大家回想一下我们都学过哪些

③ 理解描写甫兰杰、孩子们表现“庄严”的句子，尤其是“破折号”后面的文字——突出大家对安东尼的佩服与敬重，进而理解捐助活动的意义④ 朗读，体会句中叙述语的作用，读出“他”的矛盾心理、孩子们从“惊奇”到敬佩安东尼的心理(5)甫兰杰克一声不响地拿出一只洋铁的鞋油盒，放在安东尼的刀子旁边的地上……罗达惋惜地紧握着十三粒玻璃弹子但是当依沃塞夫把自己的哨子放到安东尼的刀和甫兰杰克的洋铁盒旁边时，罗达觉得惭愧了他在自己那十三粒弹子里又加了一粒第十四粒是用锡做的，他用这样弹子玩的时候总是赢的① 结合语言环境理解“一声不响”、“惋惜”“惭愧”等词的意思及表达效果，理解作者对孩子们举动描写的方法，再次感受安东尼“举动”的影响力

通过在学校学习可以认知世界，通过自学也可以认知世界，通过实践探索结合理论学习更能认识世界有了认知水平才能形成选择能力，选择能力是对认知水平的具体检验比如同学们在参加考试的时候经常会遇到选择题，这种题从表面上看都比较简单，但仔细研究，这种题往往是模棱两可，让人很难选择，但是同学们往往喜欢选择题，无论对错都要做出选择，为什么呢因为每一个人都对自己充满自信，都认为自己是最幸运的、最聪明的，这是一个好现象，这也是人性的表现当然也有一些人不愿意做出选择，搞不清对错就留空不填，那是很可惜的，只要做出选择，就有成功的可能，也许会得分，但如果不做出选择，那肯定没有分数人生也一样，不能留下空白，每当遇到十字路口的时候，就要做出选择，无论对错都要做出选择，这种选择是方向性的选择，这种方向性的选择需要认知水平的支持，不同的认知水平就会出现不同的选择方向

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