⑤宝宝接种后有哪些注意事项1现场留观30分钟接种后必须在接种门诊留观够30分钟以便万一发生罕见的严重急性过敏反应，医护人员能立即处理，别抱有侥幸心理～确认宝宝无异常后再离开2接种部位细心护理保持接种部位的清洁干燥如果出现轻微红肿，不用慌，一般几天就会好转注意 卡介苗反应很特殊 接种后2周左右，接种部位可能出现红肿，形成白色小脓包，这是正常现象，是身体在“练级打怪”，一般不用特殊处理如果有脓液流出，用无菌纱布或棉签轻拭别挤压脓包、别热敷，洗澡时避免摩擦一般8~12周后会结痂，让其自然脱落，别抠掉痂后会留下个小的永久性凹陷疤痕，俗称“卡疤”何时就医：如果局部脓肿和溃疡直径超过1cm、超过12周还没好，又或者局部淋巴结肿大软化形成脓疱，需要就医诊疗

》2、Free talkT：Our classroom is beautifulThere are twenty desksThere are two windows in the wallThere are twenty chairs学生也举例子(二)单词呈现：1、(1)师手拿4本书，问：How many books are there in my hand学生回答： There are four(2)师再问：How many children are there in this group学生回答：There are four2、师给这4个学生分书，并说：I give one book to every child

睡了：睡了眼睛那么大声音那么响(第一个学生读时就要这么指导) 数着：后面的着是这个词是一个多音字，它还有另一个读音是(把词语送给前面的小朋友当小老师读) (5)我们连起来把这些词语读一读(6)打开课本，把这些词宝宝放到儿歌中，再把儿歌读一读(设计意图：学主通过自己试读和边看课件边听读，对诗歌有了一个整体感知通过多媒体出示，激发学生学习汉字的兴趣,培养学生热爱祖国语言文字的思想感情让学生借助拼音自己读准字音) (三)创设情境，感情朗读 A学习上段诗歌 1你知道夏天有哪些鲜花2我们把这些美丽的鲜花画下来了，老师画了一幅草地，让我们把这些花贴到草地上3看到这些，你想说什么诗中写鲜花的有几行

二、新课引入1在复习题后面两道题的旁边出示如下两个算式5+3-210-5+3引导学生观察，并用复习题中的后两题和上面两题作比较，看它们有什么不同2教师谈话：上面这两道题中既有加法又有减法，我们把这样的计算叫做加减混合计算，这节课就来学习这样的计算3板书课题：加减混合三、学习新知识1学习例1(1)在屏幕上出现湖里有4只天鹅，又飞来3只天鹅的场面教师：屏幕上反映了什么内容，你能从屏幕上提出一个什么数学问题学生：湖里有4只天鹅，又飞来3只天鹅，可以提出“湖里一共有几只天鹅”的问题教师：要算湖里一共有几只天鹅怎样列式教师根据学生的回答板书：4+3(2)屏幕上出现湖里7只天鹅飞走2只的场面教师：湖里天鹅的只数发生了什么变化，现在还有几只天鹅

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