(2)检查货架请两个小朋友检查货架5、买水果(1)师：水果店的价格商量好了，价格标签也做好了，水果店就可以开张啦你们想不想去买水果，那去买水果之前要准备什么幼：篮子(引导师：象篮子、塑料袋水果店里有没有有啊去买水果什么东西不能忘啊)幼：钱(2)师：今天，我给你们每个小朋友准备了5元钱请你们用这5元钱买两个水果，记住这两个水果的价钱合起来一定要正好是5元，一分钱也不能剩奥(3)幼儿操作(先回来的孩子)师：你是不是买了两个水果你用掉的钱是不是正好5元(4)师：你用5元钱买了什么水果幼：我用5元钱买了一个___和一个___师：那一个___是几元钱，一个___是几元钱师：那你能不能用一句话把你买的水果说清楚

现在知道了学习态度的重要性，但光有良好的学习态度是不够的，还需要培养对学习的兴趣在生活中，当我们做一件自己感兴趣的事情时，往往会全神贯注，甚至事半功倍，而做一件自己讨厌的事情时，就会觉得困难重重，甚至难以应对有人曾这样说：“兴趣是做成一件事的先决条件”可见兴趣能够激发学习的动力，它在学习中有着重要的作用在学习过程中难免会遇到各种难题，如果没有兴趣，便会觉得兴致索然，信心和毅力得不到热情的支持，便会使我们心灰意冷而一败涂地;相反如果有浓厚的兴趣，产生强烈的动力，那么攻克难题的毅力和信心便会得到热情的充分支持，再大的难题也会迎刃而解但兴趣也不是与生俱来的，要靠我们后天主动地去发掘，主动地去培养我们在学习过程中最头痛的学科就是数理化了，特别是繁琐的演算更觉得它枯燥乏味，容易让我们萌生知难而退的情绪，如果我们能克制这种不良情绪，鼓起知难而进的勇气，一旦难题经过努力而被攻克，即使花了大量时间，我们也会产生一种巨大的成就感，兴趣也会在其中油然而生，长期坚持下去会使学习的兴趣得到更完善的巩固，这样，我们学习的效率也会大大的提高，做任何事情的成功率也会有大的进步

五、再读课文，感受“环境”过渡：这一奇迹究竟是在什么样的情况下创造出来的1．了解大环境(1)让学生联系课文，结合注释，学习第2自然段，了解恶劣的自然环境(2)课件出示：“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠”理解这句话的意思(3)让学生想象：如果当时你在这情景中，你会有怎样的感受(这真是让人感到恐惧)(4)这位瘦小的老人，在如此险恶的地方，竟创造了这块绿洲，这是多么了不起的奇迹啊2．学习第3自然段，了解小环境(1)院子里的'小环境是怎样的(2)尽管老人生活条件艰苦，甚至自己的老伴和奋斗者相继离世，这位平凡的山野老农，放弃与女儿欢聚、颐养天年的幸福，依然不懈地努力进行改造，是什么支撑老人在这里植树造林、守候一生呢

1、养成良好的个人卫生习惯，自觉做到四勤：勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣2、早晚洗脸、早晚刷牙、饭前便后要洗手、劳动后应洗手、玩游戏后应洗手、触摸脏东西后应洗手、触摸传染病人的东西后应洗手、到公共场所回来后应洗手、拿碗筷前应洗手3、生吃瓜果要洗净、不喝生水、不躺着看书、不咬笔头和手指、不吃腐败变质食物、不挑食和偏食、饭后不马上进行剧烈活动4、学会自己收拾文具、整理书包、打扫房间，养成及时清理垃圾、废物的习惯每天认真打扫教室和公区，坚持开窗通风换气，保持室内外空气清新5、书写，阅读时，光线适宜，时间不可过久，眼和书本的距离3035厘米或一尺左右走路乘车时不看书、坚持做眼保健操个人卫生国旗下讲话稿5老师们、同学们：大家早上好

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