也许你没有办法体会这么一句轻飘飘的话，在他们看来有多么大的温暖我们总是一味的向他们诉苦、抱怨、索取，而没有真真切切的关心过他们当我们仔细的去观察父母时，会发现父母的举止不再像以往那般利落，声音也不再像以前那么洪亮了是谁，把岁月的霜雪洒落在他们的发梢是谁，让升腾的雾气模糊了他们黑色的眼眸是谁，将生活的重担压在他们瘦削的肩头是谁，令他们日复一日劳苦却甘之如饴是无私的爱子之情吧，为了我们，父母呕心沥血我今年十七岁，我妈妈今年四十八岁，说到这句话的时候我感到非常的羞愧，因为我不记得她的生日现在的我们，一年年的收着父母给我们的生日礼物，却从来没想过他们的生日是几月几号，我们不问，他们不说，默默承受当岁月的痕迹留在妈妈的眼角，当缕缕青丝中赫然掺杂着白发，我不敢相信，也无法接受，我一天天在这里努力长大的时候，他们却在我看不见的地方悄悄地老了，我们在悄然而逝的时间里留下了太多悲伤

(生自由说，师板书题目)3这个题目与我们平时学过的课文题目有何不同(题目的三个词语中间有两个间隔符号)老师读题目，请同学们闭上眼睛感受一下，在你的脑海中浮现出了一幅怎样的画面(在温暖的冬阳下，一群骆驼队从远处走来，驼铃声悦耳动听，童年的“我”站在旁边静静地看着) 这个题目把三种事物编织在一起，充满诗情画意，会令我们产生许多遐想每个人都有美好的童年，童年发生的事往往充满稚趣，又很有意思，它们像一颗颗闪亮的珍珠收藏在我们的记忆里，今天就让我们和作者一起回忆他那充满稚气的童年往事吧，齐读课题(二)交流信息，简介作者与背景1全班交流课前收集的相关信息2教师总结，出示：“冬阳下的骆驼队”是作者林海音女士童年记忆最深刻的一个画面

我的花是什么颜色的我的花园一共有几朵花幼儿自由回答，师给予适当的引导，如:幼儿说花的形状时，师告诉孩子这种花有一个好听的名字，叫郁金香说颜色和计数时，找幼儿找出相应的卡片，师贴在对应的表格里最后，师强调幼儿看着表格，用完整的话描述小兔子的花园如：小兔子的花园有6朵红色的郁金香②情景二：出示小熊的花园小朋友们，你们听谁在说话呢（多媒体播放）小山羊：“不行，不行，我也要考考你们”我们一起听听小熊的问题吧小熊：“谁知道我的花像什么我的花是什么颜色的我一共有几朵花”方法同上③情景三：出示小山羊的花园（多媒体播放）小山羊的哭声，请幼儿认真听，听听它是谁它怎么了为什么会这样引导幼儿看小山羊的花园（方法同上 ）4、 做练习：师给每个幼儿发一张表格和卡片

简介： 现代生活中，粗粮越来越得到大家的重视，吃粗粮好处多多，但过度吃粗粮也有一定的坏处，自然就要说说该怎么吃粗粮，下面介绍正确吃粗粮的3个方法【循序 现代生活中，粗粮越来越得到大家的重视，吃粗粮好处多多，但过度吃粗粮也有一定的坏处，自然就要说说该怎么吃粗粮，下面介绍正确吃粗粮的3个方法【循序渐进吃粗粮】 粗粮相对精食而言，比较难被人体消化如果你长年累月吃精食，突然听说吃粗粮好，一下子把精食的源头给掐断了，那么你的身体也会因为突然的转变而不知所措由于你经常吃精食，你的肠胃已经被你娇惯坏了，你突然要来点“粗”的，恐怕会造成它的消化不良对于想保持身体健康的朋友，为了帮助肠道适应粗粮，应该循序渐进，不可操之过急

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