（举例）3、面对日趋激烈的社会竞争，抗挫心理素质的培养，对孩子尤为重要（引起家长共鸣）4、一些独生子女家庭对孩子娇生惯养，孩子的心理承爱力普遍较差，不利于孩子的发展（引起家长反思）5、在我国国情条件影响下，挫折教育对孩子的发展尤为重要过渡：那么，到底应该如何培养孩子的抗挫能力呢四、相互交流，提供优秀家教经验1、请家教较成功的家长代表发言，针对挫折教育浅谈自己的家教经历2、在座家长自由质疑3、师：刚才几位家长的发言，那我们感受到了挫折教育不是一朝一夕的事情，它反映在家庭教育点点滴滴的细节中可以归纳为以下几条建议，供各位家长们有选择、有针对性地在家庭教育中渗透、实施（1）在日常生活中激发孩子的自信心

shopdexerciseereadF,listen to music(设计说明)循序渐进学习目标语言Step10Do some exercises综合能力训练P9自主学习Step11Summing-upStress the important phrases and sentences in this classStep12Homework介绍你自己：四、教学反思：学后反思：我还不明白的是：教后反思：Unit 1 How often do you exercise人教版六年级上册英语教案 （精选篇4）一、教材分析:本模块以出行旅游为话题，通过大量的语言材料集中展示了问路、指路、对某一区域进行描述的语言表达方式

但是“绿色学校”并不仅仅指这些，更重要的是，我们每一个人都要树立很强的环保意识那么，什么是“环保意识”呢举个例子，当你看见水龙头没有关紧，自来水在哗哗地流着，如果你立刻想到，这是在浪费资源那说明你已经有了“环保意识”又比如，当你看见有人随地吐痰，你会立刻想到，这是不对的，既不文明卫生，又污染环境这也表明你已经有了“环保意识”但是，如果你对上面所说的现象熟视无睹，那说明你的“环保意识”还比较薄弱在生活中，还有很多环境保护的自觉行为，比如：不随地乱扔垃圾，无论在校园的哪个角落，看到果皮纸屑就主动把它捡起放进垃圾桶；不乱扔废电池，因为一节小小的电池就可以污染一个人一辈子所需要的水；尽量不用塑料袋，因为一只塑料袋需要经过400年才可能被完全分解；也许一棵小树并不能够阻挡什么，也许一次乱折花草没有什么，但是，勿以恶小而为之，勿以善小而不为，珍惜身边的一草一木吧

让幼儿再次熟悉歌曲旋律，初步理解歌词大意2、教师播放动画教学VCD，让幼儿观看TPR动作第一遍：幼儿以欣赏为主第二遍：教师分解动作并让幼儿模仿第三编：幼儿跟随TV一起跳整首TPR律动3、儿歌接龙：幼儿和教师进行儿歌接龙：C：Hello，hello，T：Hello，How are youC：I’m fine，I’m fineT：I hope that you are too（在游戏过程中教师可以用口型提示幼儿）4、小朋友之间互相问答式的律动5、活动延伸：让幼儿回到家，跟自己的父母亲戚一起玩，家长请孩子作为小教师，教家长唱儿歌，做律动，给孩子做小老师的机会，增加孩子的`优越感，而且增强他们的表现欲

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