教材准备圆规课件教学过程：一、观察思考1、（呈现教材套圈游戏中的第一幅图）这些小朋友是怎么站的在干什么你对他们这种玩法有什么想法吗（从公平性上考虑）得到：大家站成一条直线时，由于每人离目标的距离不一样导致不公平2、（呈现教材套圈游戏中的第二幅图）如果大家是这样站的'，你觉得公平吗为什么得到：大家站成正方形时，由于每人离目标的距离也不一样导致也不公平3、为了使游戏公平，你们能不能帮他们设计出一个公平的方案（学生思考）学生想到圆后，出示第三幅图，提问：为什么站成圆形就公平了呢（每人离目标的距离都一样）4、上面我们接触了三种图形—直线、正方形、圆其中圆是有点特殊的，你能说说圆与正方形等图形的不同之处吗

Why do they go shopping跟读直至读熟让个别学生进行对话演示Step 4 shopping list[课件展示] 教师点击图片播放影片让学生观看，教师点击 播放录音让学生跟读根据课文的购物单自行设计一个自己的购物单， 教师让个别学生读出自己的购物单，互相比较看看谁设计的购物单最合适Step 5 practice[课件展示] 在学生之前设计好了购物单的情况下，老师让学生观看课件中的超市图片，假设学生在周末和父母去市场买东西然后教师再点击鼠标，课件中就会显现出商店所卖的商品和价目表，让学生根据图片和价目表自编一个对话：一人为售货员，一人为顾客，教师可以引导学生使用这几句话：Can I help you

现在有很多老师布置的作业单靠孩子是根本无法完成的，而家长们工作又忙，想专门抽出时间来帮助孩子也是不可能的，因为一天的班儿上下来自己也是身心疲惫就拿学校常见的手抄报来说，可以说有很多家长对之恨之入骨因为手抄报的字数太多，孩子不愿意作其实培养孩子制作手抄报的能力对孩子未来的学习很有好处，关键在于家长要引导孩子，鼓励孩子，最好能够陪他一块儿完成其实只要善于引导和激发孩子的兴趣，让孩子主动收集材料来制作一个他喜欢的小报，你就会发现发现孩子通过制作小报可以锻炼出很多能力：1、收集信息的能力当孩子要完成任何主题的小报时，第一步肯定是收集所需信息这些材料可以在线搜索，可以来自儿童阅读的书籍，也可以来自日常生活

只要你想想一个人一生中有多少事务是不能仅靠自己去做的，就可以知道友谊有多少益处了许多事情都需要有朋友的帮助下面给大家分享预防学生溺水国旗下讲话，欢迎阅读预防学生溺水国旗下讲话【篇1】老师们、同学们：大家早上好今天我演讲的主题是：珍爱生命、预防溺水有人说，生命是宝藏；有人说，生命是黄金我说，生命如花世界因如花的生命而精彩，可是，有的人却轻易地让生命之花过早地凋谢了很快春去夏来，天气越来越热炎热的天气，游泳是广大少年喜爱的锻炼项目之一然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故据有关数据显示，目前全国有16万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故

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