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活动过程：一、引入：（复习5的组成）师：动物王国的国王邀请我们去他的国家玩，你们愿意吗不过我们要保密码解开才能去，5可以分解成2和几呢生：3密码正确，请进吧二、情境感知————做客：看图学习5的加法师：小朋友们动物王国到了，我们一起去小动物家看看吧，小心别被动物咬着，看图算5以内的加法，算对动物送礼物给小朋友，算错动物要把小朋友扣住了速度快的可以多去几个小动物家把你的答案记清出点总结：师：你刚刚碰到了什么问题（用4句话表达4幅图）你是怎么回答的（幼儿列的算式）老师记录师：请幼儿观察这些算式“它们有个小秘密，看谁能先找出来“师：总结：这些算式的得数都是5，而且都是加法，那么这4道算式就是5的加法算式
十二生肖六畜是指哪六畜，我国的十二生肖是流传得比较久的一个传统文化，根据十二生肖可以了解到一些关于我们的时辰等等，还有运势也是根据十二生肖可以看我们自己的运势，我们今天来了解十二生肖六畜是指哪六畜十二生肖六畜是指哪六畜1 六畜是哪六种动物六畜在先秦文学中都有记载： 《左传·昭公·二五年》：为六畜、五牲、三牲以奉无味《管子·牧民》：藏于不竭之府者，养桑麻育六畜也《周礼·天官·庖人》：庖人掌共六畜、六兽、六禽，辨其名物它们没有具体名字，后来汉朝的杜预在注《周礼》时将六畜六禽合并，就是现今错误的六畜指的牛、马、羊、豕、鸡、犬六禽是指雁、鹑、鷃、雉、鸠、鸽
回首这三年，我们忘不了20__年8月新生报到时那一群懵懵懂懂的孩子，你们带着对知识的渴求，带着对未知世界的憧憬踏进了校门，开启了你们人生路上一段全新的旅程；我们忘不了军训结业式上你们的番号嘹亮、英姿飒爽，从那时起你们更深的懂得了要成方圆须有规矩的道理；我们忘不了你们为自己的学业而执着的付出；我们忘不了你们在这三年中所流下的汗水与眼泪，正是那一次次的努力、一次次的悔恨、一次次的坚持还有一次次的感动铸就了你独特的实验记忆相信你会去珍视这三年所累积下来的人生财富，人生路上，别忘了：加油因为你在实验中学已经这样度过时光流走，转眼我们就走到了三年的尽头纵然我们有再多的不舍，时间也不会做片刻的停留但请记住：这不是结束，而是开始
3．学会写话4．阅读《一株紫丁香》，感受老师工作的辛苦，懂得尊敬老师教学准备教师：多媒体课件，字卡学生：搜集关于帮助别人的谚语课时安排2课时第一课时一、课时目标1．识记生字，指导学生养成良好的书写习惯2．会说比喻句3．体会同一个词语在不同句子中的意思二、重点难点重点识记生字难点1．会说比喻句2．体会同一个词语在不同句子中的意思三、提问导入，激发兴趣师：亲爱的小朋友们，老师考考你们，你们的爸爸妈妈都是干什么的由学生的回答，分别出示“工程师、魔术师、营业员、建筑师、饲养员”等词语师：对了，这些职业具体是做什么的，你们知道吗今天我们就一起来了解一些职业四、识字加油站1．学生自读词语，圈出要求会认的字