”二、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢我认为应做到以下几点:(一)、老师先向学生讲几点防溺水的知识要点(1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水(2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水，下河游泳(3)我们是学生，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”(二)、看相关图片在周末，几名学生到讲河边洗澡，有6名学生不慎溺水死亡这个悲惨的事实告诉我们了什么这几个同学违反了哪些安全规则我们应如何遵守安全规则(1)议一议:这几个小朋友违反了哪些安全规则

生活垃圾分类投放应当遵守以下规定： （一）可回收物投放至可回收物收集容器或者交售给再生资源回收经营者； （二）厨余垃圾沥出水分后投放至厨余垃圾收集容器； （三）有害垃圾投放至有害垃圾收集容器或者交给有资质的有害垃圾处置企业； （四）其他垃圾投放至其他垃圾收集容器废旧家用大件垃圾应当投放至指定的收集场所第十七条本市实行生活垃圾分类投放管理责任人（以下简称：管理责任人）制度实行物业服务的区域，物业服务企业为管理责任人，物业服务合同另有约定的除外未实行物业服务的区域，管理责任人按照下列规定确定： （一）国家机关、企事业单位、社会团体的办公场所，国家机关、企事业单位、社会团体为管理责任人； （二）车站、机场、影剧院、博物馆、体育场馆、公园、旅游景区（点）、商场、宾馆、饭店、超市、集贸市场、农产品批发市场、商铺、写字楼、公共绿地等公共场所，经营管理单位为管理责任人； （三）建设工程施工工地，施工单位为管理责任人； （四）城市道路、公路、人行天桥、地下通道等，清扫保洁单位为管理责任人； （五）个体经营的摊点，经营者为管理责任人； （六）业主自行管理物业的住宅区，业主、业主委员会为管理责任人

再把自己想象成文中的儿子，完成填空：你咧开嘴笑了，似乎在说：“（）”看看课件中，父母的表情，体会到父母看到儿子会走路的既兴奋又紧张的心情再想一想：儿子会走什么样的路体会孩子学步的艰辛过渡：无论是怎样的路，儿子都在大胆地走面对如此优秀的儿女，父母的感受又会如何呢请用波浪线勾画描写父母关爱孩子的（语言、动作、心理活动的）句子并批注体会到的父母的心情（课件出示学习步骤：找句子、划词语、读一读、写心情、读出情）汇报：（一）体会父母的惊喜与担忧之情（读句子——说体会——再读）（1）儿子，你居然会走路了我和你母亲永远不会忘记那一天母亲偶一回头，突然……抓“居然”“永远不会”体会父母非常惊喜除了惊喜更多的是什么心情

如果你有，那么你一定是个认真生活的人古人常说：饮水思源一粒米要经过多少束晨光的照耀，多少颗露珠的滋润才能成就它的莹白透亮一张纸要花费多少自由生长的青葱树木，要经过多少人的洗涤与处理才有了它的光滑洁净一件衣服要撷取几缕羊毛，要被怎样精巧的手编织才能给予我们舒适温暖每一件事物背后必定都有其生命的灵性我们应当认识到勤俭节约是对天地间一切一切的尊重，是对万物的一份感恩勤俭节约也必然离不开勤恳劳动的前提事实上，正是因为我们没有经历过劳动中的酸甜苦辣，所以容易轻视别人的劳动成果如果我们有过勤勤恳恳的劳动，那么就会对别人的劳动多一份理解，多一份重视，多一份珍惜我们大手大脚的有一部分原因难道不是因为我们得到的太过容易吗

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