四、巩固生字：同桌互相指读并组词五、作业：朗读课文第二课时教学内容：有感情地朗读课文，分析课文，理解课文内容，体会母爱的伟大教学过程：一、朗读儿歌1、学生自由练读课文，数一数共有几个自然段2、说一说都是哪几个自然段3、学生领读课文(一句一句地读)4、分小组分自然段朗读课文5、男女生朗读课文6、齐读课文7、指名读二、感受课文内容：1、讲读第一自然段：轻声读第一自然段，说一说，都写了些什么时间：一个炎热的夏季人物：鹅妈妈和小鹅们地点：一片辽阔的草地草地上的景色是什么样的用波浪线画出来2、学习2、3自然段：接着天气发生了什么变化“突然，出现了乌云”下雨了轻声读二三自然段，你能用自己的话说一说发生了一件什么事

精选小学语文教案（篇13）教学目标1、知识与能力：引导学生赏析文中重点语句的表达特点，体味文章悲壮激越、肃穆深沉的情感2、过程与方法：指导朗读，读中品，读中悟3、情感态度价值观：理解和认识为了谛造我们幸福生活，中华民族所付出了的巨大代价，从而激发学生热爱生活、创造生活、奉献社会的使命感重难点1、引导学生在反复朗读品析中体味文章悲壮激越、肃穆深沉的情感2、体会作者是如何从理性认识升华到内心的情感认同，从而激发学生的使命感教学策略1、创设情境，渲染气氛2、学生品读，体味情感3、学生解读，理解内涵教学设计一、创设情景，导入文本二、初次析题，整体感知【学情预设1】1作者读碑，读的什么碑(人民英雄纪念碑、九龙泉烈士纪念碑)2

简介： 众所周知，孕妇的体质是非常脆弱的，所以无论是从饮食还是生活习惯上，都需要注意的，很多小伙伴不知道孕妇能不能和绿豆汤，接下来小编就来告诉大家&n 众所周知，孕妇的体质是非常脆弱的，所以无论是从饮食还是生活习惯上，都需要注意的，很多小伙伴不知道孕妇能不能和绿豆汤，接下来小编就来告诉大家绿豆对于人体来说，有很多功效的，绿豆粥同样也是消暑利器，很多小伙伴都喜欢在夏天的时候，煮一锅绿豆粥，冰冻起来，热的时候喝一碗很爽的孕妇其实是可以喝绿豆粥的，不过需要考虑到自己的体质，如果身子比较弱的话，还需少量食用因为绿豆毕竟是凉性食物，脾胃虚弱的孕妇不适合多吃需要特别注意的是，孕妇在服用温补药品的时候，千万不要喝绿豆粥，也不要吃绿豆食品，有可能会降低药效，而且未煮烂的绿豆，吃过之后容易恶心、呕吐

重点难点：使学生经历解决简单实际问题的过程，发展初步的观察、比较、操作能力和有条理地表达能力教学过程：一、在有效探究中认识“倍”1引出“倍”，揭示课题谈话：春天来了，花园里五彩缤纷的鲜花都张开了笑脸瞧，这里有黄花和蓝花(课件演示同样多的黄花和蓝花)提问：黄花的朵数和蓝花的朵数怎么样(课件演示增加黄花的朵数)现在谁来说说黄花和蓝花的朵数关系呢小结：其实，黄花与蓝花的朵数之间，除了小朋友们刚才所说的多与少的关系，还有“倍”的关系今天，我们就一起来研究有关倍的知识(揭示课题：倍的认识)【评析：从学生熟悉的生活情境引入，通过让学生比较黄花和蓝花的朵数，从而引出“倍”的概念，沟通新旧知识之间的联系】2在圈画中形成对倍的初步认识

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