简介： 蚕豆作为人类历史上最悠久的食用豆类作物，也被称为大豆、罗汉豆、胡豆等蚕豆中含有丰富的营养， 蚕豆作为人类历史上最悠久的食用豆类作物，也被称为大豆、罗汉豆、胡豆等蚕豆中含有丰富的营养，尤其是蚕豆的种子中营养物最为丰富其中有蛋白质、碳水化合物、脂肪酸以及多种维生素在蚕豆的种子中，淀粉和脂肪的含量也是非常的丰富蚕豆可以称之为粮食，也被称之为副食品，熟透了的蚕豆可以作为粮食，同时还可以做豆瓣以及各种糕点，蚕豆的抗盐碱能力也是很强的，更是蔬菜中的极品在医学上，蚕豆还可以作为药材使用，它具有健脾去湿，通便凉血的功能无论是蚕豆的种子、茎叶还是它的花、皮、荚壳，都是良好的药材蚕豆的叶止血作用显著，而蚕豆的花则是用来降血压的良方

联系上下文，进一步体会”我”的心理活动请同学们再找找还有哪些句子也表达了“我”的这种心情共三句：①我一时不知所措，窘得满脸通红② “我——我——”我支支吾吾，半天说不出话来③要说出这三个字，真的好难好难朗读体会(经过学生深入探讨，把握了我当时的心理活动，实现了情感的“内化”“吸收”的过程，朗读则是对己理解的思想内容的“外化”“升华”的过程，这两个过程是相辅相成、又相互促进的，也就是“在读中悟”和“以悟促读”的有机结合)3、学习五——八自然段过渡：“我”要说出这三个字，是那么难，那最终是什么力量促使“我”说出“对不起”的呢默读五至八自然段小组讨论班级交流小结：在老师同学的鼓励下，在“我”提高了自己认识的前提下，在榜样的推动下，“我”终于鼓足了勇气说出了“对不起”三个字

板书：潮来前)6在这篇课文中，作者是按照什么顺序来描写钱塘江大潮的四、朗读全篇，感受“天下奇观”按照“潮来前——潮来时——潮过后”的顺序，分三大组朗读课文，教师朗读课文第一自然段第二课时一、温故知新，导入新课1作者一开篇，就点出了对钱塘江大潮的评价作者是怎样说的2作者是按照什么顺序描绘这“天下奇观”的二、抓住重点，感受大潮到来时和过去以后的澎湃之美1翻开书，用心地读一读课文，读后来谈谈你的感受(预设：这篇课文所表现出的一是大潮的朦胧之美;二是大潮的澎湃之美但教学实际学生只能感受到大潮的汹涌澎湃之美)2自读课文，找出三、四自然段中描写精彩的句子A、哪部分内容最让你感受到大潮最雄伟、最壮观B、你来读一读三、四自然段，把你认为描写得精彩的句子用括号标注出来，再多读几遍，努力读得精彩一些

AthatBwhereCwhichDwhat10The man asked me if I _______ him the way to the bus stopAcan tellBcould tellCwill tellDtell（三）重点句子详解1Dig slowly, or you‘ll be too tired to finish慢慢挖，不然的话你会很累，干不完活的本句是“祈使句+or+并列分句”的句型，or连接连个分句，前面的分句相当于if引导的否定性从句如：Hurry up, or you’ll be late= If you don’t hurry up, you will be late

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