教学过程中，教师通过引导学生读课文，弄清各段大意，从而了解课文的主要内容(二)抓重点句，读懂课文内容1指名读第1自然段，想一想这段共有几句话其中哪几句话介绍了翠鸟各部分羽毛的颜色让学生边读边想将有关内容在文中画出来2出示思考题：翠鸟各部分的羽毛是什么颜色什么样子的3指名回答：本段共有六句话，其中第2～5句介绍了翠鸟各部分羽毛的颜色4出示重点句：“它的颜色非常鲜艳头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹背上的羽毛像浅绿色的外衣腹部的羽毛像赤褐色的衬衫”(1)指名读句子(2)讨论：这四句是按什么顺序描写的经过讨论，要让学生弄清这四句话按总分段式描述了翠鸟各部分的羽毛的颜色首先总体描述翠鸟的羽毛颜色非常鲜艳，然后从上到下，有条理地介绍了翠鸟的头、背、腹各部分羽毛的颜色

3、重点句朗读 怪不得当警察要送他回家时，他( )说：“家，我没有家那是我的房子”(请你在括号中填上最能表现富翁心情的话，并带着这种心情来读一读) 4、 这是一个可怜的富翁的故事我们来看看作者是怎样评价这个故事的(出示：在我们这个世界,许多人都认为,家是一间房子或一个庭院然而,当你或你的亲人一旦从那里搬走，一旦那里失去了温馨和亲情,你还认为那儿是家吗对名人来说,那里是故居;对一般老百姓来说,只能说曾在那里住过,那里已不在是家了) (二)、细读第二则故事 1、生带问自读，思考“女儿=家” 2、交流(有了女儿就有了亲情，有了亲情就是有了家) 3、如果富翁的故事让你觉得同情、可怜，热拉尔父女的故事又给你怎样的感受呢

他们的恋爱，经历了春的绚烂，夏的激情，秋的喜悦，冬的圣洁我相信，他们必将带着恋爱时的浪漫温情，走进未来阳光灿烂的日子，营造出一个和和美美的幸福家庭从今以后希望你们在婚后生活中一定要互相帮助，共同进步，真正做到恩恩爱爱、甜甜蜜蜜，以心换心、心心相印；二是不要忘记父母的养育之恩，孝敬双方父母，凭仁爱、善良、纯洁之心，用团结、勇敢、智慧之手去营造温馨的家园，修筑避风的港湾，共创灿若朝霞的明天最后，让我代表大家衷心祝愿新郎新娘永结同心，百年好合，早生贵子，儿孙满堂真诚地祝愿在座的各位来宾、各位亲友身体健康，全家幸福谢谢大家婚礼主婚人致辞范文（篇2）尊敬的各位来宾、亲爱的各位朋友：大家中午好值此两位新人新婚大喜之日，我谨代表__市__学校党政工团恭祝两位新人"张"灯结彩、喜气洋洋、永结同心、一生何"裘"

”邓小平同志题词：“谁愿当一个真正的共产主义者就应该向雷锋同志的品德和风格学习”1990年3月5日，江泽民同志题词：“学习雷锋同志，弘扬雷锋精神”雷锋(1940年-1962年)，这个熟悉的名字在我们心中闪烁着不灭的光辉，雷锋永远是我们学习的榜样，雷锋高尚的理想、信念、道德和情操，必将不断被发扬光大雷锋那不可磨灭的美好形象，将永远活在我们心中雷锋精神之所以薪火相传，生生不息，具有强大的生命力，从根本上说，就在于雷锋精神产生于社会主义建设的火热实践中，符合时代进步的潮流;就在于雷锋精神与我们党全心全意为人民服务的根本宗旨是一致的，展示了共产党人的特殊品格;就在于雷锋精神继承了中华民族几千年的优良传统，体现了伟大的民族精神;就在于雷锋精神贴近实际、贴近群众、贴近生活，反映了广大人民群众对建设美好社会、创造美好生活的迫切愿望

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