(学生畅所欲言：总会让人想起“大雪纷飞”、“寒冬凛冽”等萧条景象)然而在冰雪皑皑的北国之冬中，有一个地方的景色与众不同：它的水在冬天“不但不结冰，反倒在绿萍上冒着点热气”，这个地方就是济南这节课，我们就在老舍先生的引导下，一起去领略济南冬天的奇景二、整体感知1、学生听老师配乐朗读(也可放录音)，并在听读中检查字词的掌握情况2、学生自由朗读课文，注意语气、语速、语调及重音的把握，并思考问题：①济南冬天的总的特点是什么这个特点能从哪些景物上感受得到②课文写了济南冬天的哪些景物这些景物各有什么特点③作者写景是按照一定顺序的，你能理清写景的层次吗④表达了作者怎样的思想感情(思考后在小组内讨论解决)三、研读赏析整体感知后，对文章内容有了基本了解，学生可合作探究，进一步深入理解赏析文章，品味语言准确生动的特色

那他为什么要去追赶太阳，而最后到底追上了没有让我们一起学习课文2、请同学们先看黑板上的问题，带着这些问题，默读全文，并和你小组的其他同学交流学习结果教师巡视、指导(1) 熟读第一段，想一想：夸父为什么要追日(2)朗读2、3、4段，你从文中哪些地方能感受出夸父追日的神奇(3)你觉得神话人物夸父是个怎样的人你从哪些地方看出来的3、展示汇报(1)生汇报，师总结 ：夸父心中有一个目标，让大地永远充满光明多么美好的愿望啊，同学们，谁能读一读指名2人，生评价，全班齐读(2)同学们读得真好接着再让我们一起去感受一下夸父追日的情景吧生汇报展示例：夸父能一口气喝光黄河、渭河里的水，真神夸父一下子能跑两千里，真神

劳动教育课教案（精选篇3）活动目标：1、在特定情境中，通过动作表演来区分音乐的ABC段2、学习用拖地、刷马桶、擦玻璃的合作合拍的表现音乐3、尝试合作表现音乐，体验音乐活动的快乐4、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲5、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力活动过程：1、情景导入，健身活动白雪公主离开小矮人后非常想念他们，不知道他们现在生活的怎么样，今天白雪公主想请我们她去森林里看望小矮人，你们愿意吗播放(波浪舞)音乐，幼儿跟随老师走进场，穿过森林走过小桥绕过草地，来到树林小木屋(ppt展示森林小屋场景)师生做敲门状可能小矮人们都去工作了，我们去房子里面休息一会儿吧2、分段练习，熟悉音乐(小矮人家里很乱)(1)A段音乐，学习拖地板动作师：小矮人家的地板脏了，我们来他们拖一下吧

也正是因为如此，它是众多肾病之中最容易控制和治疗的在治疗该病症时，患者需在医生的指导下对症地服用抗生素和抗炎药物，将血液里的炎症控制住，减轻红细胞渗漏的现状但若不及时治疗，也可能出现水肿、高血压、氮质血症等病症第三，慢性肾炎综合症慢性肾炎综合症的病情发展较为缓慢，在病症初期会出现尿潜血、尿蛋白的现象，但也有少部分病人在初期便有了高血压、水肿等症状慢性肾炎综合症容易反复发作，因此在早期时就得留意肾脏纤维化的情况，一旦发生肾小球轻度纤维化，必须及时进行相关检查及对症治疗，避免肾小球发生重度感染第四，急进性肾炎综合征急进性肾炎综合征算是病情严重且治疗困难的一种肾病到了这个阶段，患者的肾功能已经出现了严重损伤，与此同时往往还伴有少尿、无尿、高血压等症状，通过一系列的病理检查还会发现新月体

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