2、初步认识童话的'特点，区别课文中事物和联想的不同部分3、能有感情地朗读课文，能给课文段，并能简要复述课文4、掌握“哆哆嗦嗦、精致、蹒跚、简直、奇异”等词语，会用“因为……”“虽然……但是……”造句课前准备：放大的课文插图课时安排：三课时第一课时：导入、自学课文、分段、范读课文、读讲第一段第二课时：讲读第二段1-4节第三课时：讲读第二段5-6节、第三段，总结全文教学过程：一、导入：上一课我们学到卖火柴的小女孩，三次擦燃了火柴，展开了美妙的幻想，但每一次幻想都随着火柴的熄灭而破灭(出示图画：在原先已经出示的卖火柴的小女孩坐在墙角擦燃火柴的光圈上方添上了一个幻想的画面：奶奶微笑着搂着小女孩)二、讲读课文第二段第四部分

进一步推进自主招生细分项目改革 严禁以任何形式违规争抢生源 普通高中招生方面，《通知》要求高中阶段学校要严格按照市教育局核定的招生计划进行招生招生计划下达后，不再受理调整招生计划的申请推进名额分配到校政策改革，每所公办普通高中学校要安排50%的招生名额，按初中学校在校生数，分配到全市各初中学校（含民办），落实名额分配生单独批次录取，促进义务教育优质均衡发展市教育局全面统筹高中自主招生工作，进一步推进自主招生细分项目改革，引导普通高中学校以自主招生为契机，逐步形成自身办学特色自主招生对象主要为具有突出潜质和学科特长的学生2026年全市普通高中自主招生按照市教育局出台的相关文件实施《通知》强调，所有高中学校需严格按照规定的招生范围、招生计划、招生时间、招生方式进行统一招生

而且这跟我们谈之色变的动物激素并不一样有人担心反季节植物生长调节剂导致儿童性早熟事实上，迄今为止并没有证据表明有相关性复旦大学公共卫生学院杜鸿祎等人2011年发表在《中国妇幼保健》期刊上的反季节水果摄入与女童性早熟的关联性研究中，收集了105名性早熟女童病例和反季节水果摄入量，最后并未发现反季节水果与女童性早熟的关联性“调节剂都有明确适用范围和用量要求，只要按照要求使用，是能够保证安全性的”何丽说农药更易残留除了激素问题，很多人担心大棚蔬菜农药易超标中国农业大学食品科学与营养工程学院副教授朱毅表示，棚里通常是高温高湿的环境，一方面有利于反季节蔬果生长，但同样也适合一些病菌害虫生长如果不是采用生物防治等手段，就必须大量使用农药

第一句用“峰峦雄伟的泰山”、“红叶似火的香山”跟桂林的山作比较，突出桂林山的奇特第二句用排比句具体地写桂林山的奇、秀、险的特点奇峰罗列，形态万千——山形色彩明丽——山色危峰兀立、怪石嶙峋——山势有形态的描摹，有联想比喻，有亲身感受，把山的形、色、势写得非常生动逼真引读⑷有感情地朗读⑸交流学习方法：【读课文→分层→找特点→怎样写具体(读读议议)→有感情朗读】⑹背诵第三节，交流背诵方法三、略读第三段⒈师引读：第三段从整体上写桂林山水之美山水一体，交相辉映，加上空中——(云雾迷蒙)，山间——(绿树红花)，江上——(竹筏小舟)，让你感受到像是走进了连绵不断的画卷，真是——(舟行碧波上，人在画中游)⒉最后这句古诗是什么含义

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