教学对象为高二学生，本节课为第一课时，重在研究基本不等式的证明及几何意义本节课是在系统的学习了不等关系和掌握了不等式性质的基础上展开的，作为重要的基本不等式之一,为后续进一步了解不等式的性质及运用，研究最值问题奠定基础因此基本不等式在知识体系中起了承上启下的作用，同时在生活及生产实际中有着广泛的应用，它也是对学生进行情感价值观教育的好素材，所以基本不等式应重点研究【教学目标】依据《新课程标准》对《不等式》学段的目标要求和学生的实际情况，特确定如下目标：知识与技能目标：理解掌握基本不等式，理解算数平均数与几何平均数的概念，学会构造条件使用基本不等式;过程与方法目标：通过探究基本不等式，使学生体会知识的形成过程，培养分析、解决问题的能力;情感与态度目标：通过问题情境的设置，使学生认识到数学是从实际中来，培养学生用数学的眼光看世界，通过数学思维认知世界，从而培养学生善于思考、勤于动手的良好品质

中新网上海6月7日电 题：专访茅威涛：浩然旷达如东坡，生活岂不快哉 中新网记者 王笈 “诗化”越剧《苏东坡》的舞台中央，一把苏东坡的躺椅出现在聚光灯下著名越剧表演艺术家茅威涛轻闭双眸、倚靠在那儿，心里前所未有的平静她“触摸”到了这位宋代文豪最广为称颂的人生智慧——旷达，一股释然与温暖瞬间涌上心头越剧《苏东坡》剧照浙江小百花越剧院 供图 十年前排演完新编越剧《寇流兰与杜丽娘》，茅威涛曾一度以为，自己已经完成了在舞台上的“使命”作为“当代越剧第一女小生”，她演过汤显祖、莎士比亚等诸多名家的代表作，三次摘得中国戏剧梅花奖、五次荣获“文华表演奖”下一个作品是什么还能拿什么来挑战自己她与编剧何冀平商量：“不妨写一个苏东坡吧

(教师板书此关系式)教师：今天，我又给孩子们带来一些用元作单位的人民币大朋友，他们的名字叫做大面额人民币他们也想跟孩子们一起玩儿，你们愿意和他们交朋友吗（教师出示课题：大面额人民币）教师：他们就在我们数学书里第73页上等着你们呢快去找一找他们吧[设计意图：教师通过复习，由小面额人民币引出大面额人民币，为学生构建完整的知识结构提供框架，使新旧知识很好的联系起来同时，也为学生学习大面额人民币之间的关系提供知识迁移的基点]（二）、认识大面额人民币1、教师：孩子们见过他们吗在哪儿见过学生1：我在超市里见过学生2：我在老师收学费的时候见过学生3：我在商场里见过2、教师：用过他们吗什么时候用过学生1：开学交学费时我用过

老板的脸瞬间“黑”了下来吴云告诉记者，有了这次经历，他出门买东西都会随身带个电子秤，前两天在地铁口买草莓时发现，2斤的草莓只有17斤摊主瞟了他一眼，补了一堆草莓“随身带个电子秤，比和人讲价管用多了，但这么做的人在生活中还是少数”吴云说，特别是路边摊、集市摊、夜市摊，流动性强，人们也不会常去，可能不知不觉就被一些不良商家坑了，事后想要维权很难，而且往往差的钱也不算多，很多人也就懒得追究了类似的经历，北京的孙静（化名）也曾遇到过孙静家住在北京东四环外，附近有一个海鲜市场她去买过3次海鲜，每次都遇到了缺斤少两现象——前两次是“鬼秤”，一次买回家称发现有问题，还有一次直接在市场用公平秤发现有问题，找商家退了90元；第3次是袋子里装了很多水，倒完再称分量少了不少，最终商家退了她20元

• ·抑郁症痊愈后性格会发生什么变化？还处于抑郁中，如何自救
• ·低血压吃什么好的最快 低血压吃什么食物好
• ·幼儿园大班体育抢椅子说课稿优秀3篇
• ·桂林通报“部分天桥扶梯运行不稳定”问题：已成立调查组开展核查
• ·新学期老师国旗下讲话稿(精选3篇)
• ·甲状腺病的表现都有什么 不同疾病的症状不同
• ·一根新鲜人参价格
• ·鱼肝油的功效与作用 鱼肝油对身体的好处
• ·大便异常总是放屁，可能是肠道疾病或肝胆疾病的信号，有哪些症状
• ·国台办：深化两岸融合发展 促进两岸交流交往
• ·经颅多普勒超声诊断手册记录的检查项目 经颅多普勒超声是什么
• ·毕业晚会校长经典致辞【5篇】
• ·外交部介绍俄罗斯总统普京访华安排
• ·以为普通感冒，却差点没命？来认识感染性心内膜炎
• ·夏季肝火旺，多吃这9种食物，或能清热养肝，改善肝火旺
• ·食药监总局：味好美花椒粉再曝铅超标