二、自读自悟，完成以下要求1读准字音，把课文读正确2想想课文写了一件什么事为心中的疑问找到答案3思考：你有什么问题想跟大家探讨你得到了什么启示三、交流讨论，有感情地朗读课文1指名读课文，注意指导学生读正确字词句2汇报纪昌怎样学射的，指导学生说文章的主要内容纪昌想学习射箭，向飞卫请教飞卫让他练眼力，先练眼睛盯着一个目标，一眨不眨，后练把极小的东西，看成一件很大的东西，纪昌都照做了后，飞卫才开始教他开弓、放箭后来，纪昌成了百发百中的射箭能手3讨论疑问和交流启示学生可能提出以下疑问：飞卫为什么先让纪昌练眼力，而不先教他开弓放箭根据学生的交流，教师可适时引导，让学生从多角度体会故事的寓意a假如纪昌不先练眼力，他会百发百中吗

如果是患有中央型肺癌的话，咳嗽症状会比较严重一些肿瘤在生长的时候，会使患者的支气管、气管等部位受到强烈刺激，从而引起咳嗽现象另外，肿瘤还会使得纵膈部位受到侵犯，导致支气管和气管部位出现压迫症状那么，就会引起反复的慢性咳嗽这种咳嗽一般为干咳，有少数患者会咳出白色的泡沫痰如果患者抽烟的话，咳嗽程度会比较严重，而且会出现金属音样的咳嗽三、痰中血丝痰中出现血丝，是患上肺癌之后一个较为明显的症状40%左右的患者首发症状便是痰中带血，其是中央型肺癌患者，这种症状较为明显一些肿瘤在生长的时候，会使得支气管黏膜部位的毛细管发生破裂，肿瘤自身也会出现破裂出血现象，患者在咳嗽的时候，就会出现咳出少量痰液并且带有血丝的情况

D、植树有什么好处E、为什么说一棵树就是一座绿色工厂，片片树叶都是快乐的音符4、再读课文，解决一些简单的问题A、指名分段朗读课文B、纠正学生的读音C、自由练读课文（三）、分段、概括段落大意（一）、(1)讲少先队员积极参加植树的活动（二）、(2-6)讲植树的重要（三）、(7)表明少先队员植树的决心（四）、学习第一段1、指名读第一段2、这一小节你读懂了什么3、理解“和煦”4、“迈开轻快的脚步”说明了什么（说明学生积极行动起来，去参加植树的情景）5、指导朗读，要读出轻快、有力的语气，读出少先队员的蓬勃朝气（五）、布置作业1、抄写本课生字词2、预习下一段六、教学反思：《走，我们去植树》这不是一篇假诗，不是一首想像诗，而是一首实践加思考的诗，是一首通过实践来说理的一首诗

专家指出：3—6岁内的儿童，相当容易学会世界各民族语言的发音可以说幼儿在学习外来语上有比较好的先天条件，孩子们很容易接受新的单词但是幼儿也有其特定的年龄特点，注意力时间短、喜欢重复、理解和接受能力相对较差等，因此，在活动中，我们就更应该利用这些特点来设计活动在幼儿园英语教学过程中，教学方法的应用值得商榷教学有法，但无定法作为教师应大胆探索各种新的教学方法，根据幼儿的特点，采用生动有趣、活泼多样的方法实施教学，以激发幼儿学习的动机和积极参与英语活动的兴趣幼儿英语公开课教案（篇4）一、活动目标：1、通过情绪主题，学习用英语表达自己的感情与喜好2、模仿教师做表情3、学习五个与情绪相关的英语形容词——Happy，angry，sad，scared，tired

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