总台记者当地时间5月2日晚自伊朗方面获悉，伊朗已经由斡旋方巴基斯坦向美国转交的最新谈判方案内容，总计14点提议，聚焦“结束战争”伊朗正在等待美方正式回应据悉，美方先前提出一项包含9点提议的方案，作出回应，伊方在最新方案中提出14点提议美国在其提议中要求停火两个月，但伊朗强调，所有问题都应在30天内解决，并且重点应放在“结束战争”、而非延长停火伊方提议的主要内容包括确保不再发生军事侵略、美军从伊朗周边地区撤出、解除海上封锁、解冻伊朗被冻结资产、支付赔偿、取消制裁、在所有战线（包括黎巴嫩）实现和平、建立霍尔木兹海峡新的管理机制等伊朗通过这一方案划出坚定的“红线”，“就结束这场强加的战争提出明确的路线图”

1．这些小朋友正在绘制示意图，看过他们的情况你能说出绘制校园示意图时要画上哪些内容吗2生绘制校园示意图3．小组交流展示4．看第4页彩图，说说怎样画更简便、更清楚三、巩固练习1．出示第6页第2题彩图这是小明的房间，你能帮他介绍一下四面的摆设吗2．一人说房间的陈设，一人绘制出平面示意图要求按照上北下南，左西右东来绘制3．全班交流四、课堂小结这节课我们把有关方向的知识运用到实际生活当中，学会了绘制简单的平面示意图课后请大家按照上北下南，左西右东来绘制一张标准的校园示意图给你们的爸爸妈妈看看，向他们介绍我们的校园板书设计：绘制平面图上北下南，左西右东三年级下学期数学教案（篇2）《旋转与平移》教学目标：1、通过操作、观察、交流等活动，经历认识旋转、平移现象的过程

3、学生练习集体朗读课文[教师指导]先给诗句划分朗读节奏b再挑选意义重音以上两点是教给学生最基本的朗读方法，掌握了朗读节奏与重音，可以帮助学生理解诗句意义教师可以以几个诗句为例，然后让学生讨论、自己划出节奏及意义重音即可投影出示举例诗句的重音及节奏c学习集体朗读4、结合朗读生意，指导学生探究式阅读，讨论a讨论，理解重点词语含义(教师投影出示问题组)◆“铁青”什么意思是写山的颜色吗如果不是，那又是表现什么◆我的“幻想”指什么“零分”又指什么◆“一颗从小飘来的种子”具体指什么为什么说是“飘来”的◆“诱惑”是什么意思课文中指什么◆“喧腾”是什么意思课文中指什么◆“你终会攀上这样一座山顶”的“终会”表达了一种什么心情

3．课文几次写到笑，各有什么不同的含义讨论并归纳：第一次，写“掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；只有孔乙己到店，才可以笑几声”这里突出“笑”字，既造成悬念，又笼住全文在冷酷的氛围中突出“笑声”，显示这种“笑”声带着冷酷的意味第二次是孔乙己果一次出场，酒客们拿孔乙己的伤疤来取笑就是拿孔乙己的不幸和痛苦来取乐，勾画出这些人麻木不仁穷极无聊的嘴脸，笑声里蕴蓄着一股悲凉的意味酒客们还取笑孔乙己偷书，孔乙己自欺欺人的辩驳更引得众人都哄笑起来第三次是酒客们取笑孔乙己“连半个秀才也捞不到孔乙己颓唐不安的模样和之乎者也的听不懂的话又引起众人的哄笑文章着力渲染哄笑的声浪和快活的空气，笑声迭起，悲凉的意味也就更浓

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