重阳节主题的教案（篇2）《重阳节》是上海市二期课改实验教材第一册第33课，课文属于本册教材第三个板块，看拼音读课文识字这是一首描写重阳节的儿童诗诗中写了九九重阳天高云淡，惠风和畅的季节特征;写了古今人们登高的不同目的;也写了人们美好善良的祝愿诗句句式整齐，节奏明快，韵律和谐，读起来朗朗上口教学过程中可运用多种形式的朗读，以读代讲，达到读文识字的目的利用对文本的教学，可以对学生进行热爱中国传统节日的教育一年中又很多的节日，可是小学生对中国的传统节日重阳节却不熟悉，对课文的内容更有一定的距离，因此，我就让学生从生活实际情况出发，在课前曾提出这样一个问题，“小朋友，你知道我们中国有哪些重要的传统节日吗

今天我们就一起来学习“平移和旋转”（齐读课题）二、 新课：1、生活中的平移平移和旋转都是物体或图形的位置变化平移就是物体沿直线移动明明想问问你们：（出现明明及声音“在生活中你见过哪些平移现象”）先说给你同组的小朋友听听再请学生回答说得真棒，瞧，我们学校的观光电梯，它的上升、下降，都是沿着（一条直线移动）就是（平移）“只要是物体或图形沿着直线移动，就是平移”你们想亲身体验一下平移吗（想）全体起立，我们一起来，向左平移2步，向右平移2步真棒请坐我们生活中的平移现象可多了，你能用你桌上的物体做做平移运动吗（生说怎么做的）如果要把平移的现象表现在纸上，我们又该怎么做呢听聪聪在邀请我们呢（聪聪：“小朋友，快来移移看

开学季老师国旗下讲话稿（篇10）尊敬的领导和老师，各位同学们：大家早上好很开心自己能有机会站在这里进行演讲，这是本人的荣幸新的学期已经来临，夏去秋来，今年下半年的秋季开学，大家应该都很激动吧暑假已经结束，我们迎来了秋季新的学期，我们度过了最炎热的夏天，迎来了凉爽的秋季领导、老师们和同学们应该都过了一个很好的暑假吧，我相信大家对于假期还是在回忆的状态，有些同学甚至还没有走出来，但是我在这里想要说明的是暑假既然结束了，那么我们就应该尽快的走进学校，进入即将学习的状态大家应该懂得学习的时间从来都是不嫌多的，应该去珍惜每一分的时间，努力的花费在学习上毕竟回忆终将是回忆，我们要做的就向前看，把握好眼前新学期意味着我们踏向了新的人生之路和学习之路

也因为在我的童年，我是个没有上过一天幼儿园但依然健康快乐成长的孩子，所以，在我自己的孩子初上幼儿园的一段时间我对幼儿园的期望值并不高但最近细想三年来在幼儿园感受到的点点滴滴，我为给陈韵竹小朋友选择了幼儿园而深感庆幸一个体制内的幼儿园，既能做到与世界先进教育理念接轨，又能不固步自封，积极培养高素质高品行的教育人才，这的确大大出乎我的意料也正是在老师的间接促进下，我得以做到三年来持续不断地记录着自己和孩子的生活点滴及感悟，而起因仅仅是因为一个朋友无意间对老师的评价，她说：你女儿上的是什么幼儿园啊我看到你女儿的老师在你的博客里留言了现在，一个公立园的老师，还肯花时间认真地去看一个学生家长的博客，这真的很难得啊

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