３、 数的比较先引导学生观察第一幅和第二幅的点子图，比一比，哪一幅图的点子少哪一幅图的'点子多（第一幅少，第二幅多）７和８比较，因为７在８的前面，所以７＜８反过来，８＞７第二组让学生完成４、 几个和第几出示１０只蝴蝶，给左边的８只蝴蝶涂上蓝色再给左数第９只蝴蝶涂上红色５、 指导８和９的书写（１） 认清８和９的字形（２） 说明写８和９的笔顺（３） 教师示范（４） 书写练习三、 巩固练习１、 完成教科书第５９页的第１题让学生巩固１～９的顺序，学会顺数和倒数２、 完成教科书第５９页的第２题四、 布置作业８和９各抄写一行人教版一年级上册数学教案全册免费（篇4）教学内容：教科书第10页的内容教学目标：1、在生活情景中认识左右，感知左右的位置关系，能用左右描述物体所在的位置

(3)交流、展示：初见草原——迎客——待客——话别(根据作者的行踪所写)第二课时(一) 导入：回忆文章的主要内容和写作顺序(二) 最近课文第一自然段，感受草原的魅力师：上次课，我们初步感受了草原的美景，这节课我们跟着老舍先生具体的去感受一下草原的魅力1、 请你们结成小组，一起去草原旅游注意不要走马观花，要用心，用情感细细的去品味然后选择一种你认为好的方式来回报你们的学习(比如：朗诵、画画、吟诗、唱歌、跳舞等)2、 小组学习3、 学习结果汇报，交流○1“在天底下，一碧千里，而并不茫茫”结合多学诗句“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”理解“茫茫”的意思并且体会“一碧千里，而并不茫茫”的原因○2体会“羊群无论走到哪里都像给无边的绿毯绣上白色的大花”的妙处

2、揣摩课文表情达意的写作方法3、从文章充满儿童情趣和友爱真情的故事中体会作者难忘故乡、眷恋故乡、热爱故乡的感情教学重、难点在读中体会作者的感情，揣摩课文表情达意的写作方法学会品读、鉴赏文章优美的语句和段落教学准备 课件教学流程一、 情感迁移，导入新课让我们共同聆听一段《回乡偶书》的深情吟唱（播放歌曲《回乡偶书》）这是一首久客他乡、怀念故里的经典之作诗人贺知章告老还乡时已是86岁高龄的老人，可谓是落叶归根了其实，不仅是贺知章，古往今来，故乡是所有游子的情感归宿今天我们就跟随游子刘亚舟踏上思乡旅程，去追忆那 “难忘的故乡” （板书课题）请大家深情齐读二、通读课文，整体回顾请同学们自由放声朗读课文，读准字音，读通句子

斫梓染丝，功在初化，说明一个人的成长，与其少年时代有密切联系，历史上少年大志者不乏其人，19岁的周恩来所作的《大江歌罢掉头东》，也体现了他改造旧中国的远大志向，可谓是少年壮志凌云当个人，民族，国家处于逆境时，更应奋发立志司马迁曾总结，文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋，屈原放逐乃赋离骚，左丘失明厥有国语，孙子膑脚，兵法修列，不违迁蜀，世传吕览，韩非囚秦，说难，孤愤，诗300篇大抵贤圣发愤之所为作也，这些是发奋励志的最好例子卧薪尝胆的故事，更显现了从逆境中走出来的可贵精神，迭经忧患的中华民族始终坚强的屹立于世界民族之林；卧薪尝胆的志向，多难兴邦的信念，坚韧不拔的精神起了很大的激励作用有志者事竟成，但这志唯有以天下百姓和国家民族为出发点，为归属，才符合传统的民族精神，才能宏大高尚

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