3展示幻灯片“传染病流行的三个基本环节”：传染源、传播途径、易感人群4引领理解“传染源、传播途径、易感人群”的概念;进一步理解、判断关于流感、肝炎的传染源、传播途径、易感人群(四)创设情境：“打败传染病”1提出探究问题：传染病对人类这么恐怖，我们要怎样预防传染病呢你们有预防传染病的经历吗(建议从常见的传染病：手足口病、流感、红眼病、禽流感、狂犬病、手癣足癣等说明)2指导学生分析现象，让学生学会提出问题，根据自己患感冒时的亲身经历等学生活动：自主合作探究，得出初步结论同组(或同桌)相互合作，必要时求得老师的帮助实事求是地整理分析探究资料，得出初步结论(或看法)3学生大胆陈述自己的观点(包括可能是错误的观点)，相互交流、争辩，激起思维共鸣

简介： 想必很多小伙伴平时都喜欢吃蓝莓，酸酸甜甜的，吃起来很容易上瘾蓝莓除了好吃之外，其实还有很多对健康有益的功效，赶快跟小编一起来看看吧  想必很多小伙伴平时都喜欢吃蓝莓，酸酸甜甜的，吃起来很容易上瘾蓝莓除了好吃之外，其实还有很多对健康有益的功效，赶快跟小编一起来看看吧蓝莓起源于北美，属杜鹃花科，越橘属植物因为果实呈蓝色，而且形状比较像草莓，因此被大家称为蓝莓，蓝莓果实中含有非常丰富的营养成分蓝莓果肉细腻，风味非常独特，和其他的水果有很大的不同，而且拥有清爽宜人的香气，含有丰富的蛋白质、维生素等常规营养成分，而且矿物质和微量元素也相当可观除了这些之外，蓝莓还拥有很多特殊营养成分，比如说花青素、总酸和有机酸，酚酸，超氧化物歧化酶，国窖，紫檀芪等等，营养价值非常高

莎士比亚说：“抛弃时间的人，时间也会抛弃他”我说：“抛弃今天的人，今天也会抛弃他，而被今天抛弃了的人，他也就没有了明天”抓住了今天，就是抓住了掌握获取知识的机会聪明、勤奋、有志的人，他们深深得懂得时间就是生命，甚至比生命还宝贵他们决不把今天宝贵的时光虚掷给明天相反，对于有些人人来说，时间就像日历，撕了这张，还有下一张，撕完了这一本，还有下一本如果这样，他们一生消逝的岁月将如一场凄凉的悲剧，留在个人生命史上的回忆，也将拌和着悔恨、痛惜和哀伤的泪水虚掷光阴，在折损着生命的光，及时努力，在开辟理想的路朋友，不要沉湎昨天，不要观望明天，一切从现在开始，从今天开始今天，就是奋斗的起点初中八年级国旗下讲话3分钟（篇2）亲爱的老师同学们：大家好

4、通过教师的总结，让孩子们感受到作为小学生的光荣，明白小学生要有好习惯活动重点：通过主题班会活动，让学生养成良好的习惯活动过程：一、老师自我介绍——让孩子们认识老师亲爱的孩子们，你们好首先允许我作自我介绍，我是你们的语文老师，也是你们的班主任，还是你们的大朋友，你们以后可以叫我金老师很高兴认识你们，非常欢迎你们来到六小来上一年级，从今天起你们就是一名光荣的小学生了，而且是一年级（5）班的一名小学生，祝贺你们，老师打心眼里为你们感到高兴二、介绍学校——让孩子们熟悉学校环境，进而热爱这个将来要学习的地方再来认识一下我们学校吧，宝贝们也一定看到了，这是一座漂亮的学校，有美丽的花坛，干净的操场，宽敞的教室，还有可亲的老师，可爱的小朋友，喜欢我们这个大家庭吗

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