8Do the exercises, check the answers9Ask the Ss to read Part D, and choose one to think about10Write11Homework: Finish the writing六年级英语上册教案 【篇3】教学内容：unit 3 part a look, read and say教学目标：1、学生能听说读单词exciting2、学生能听说读写单词excited, sports3、学生能了解一般过去时的意义和基本用法：it was there just nowthey were here a moment ago4、学生通过本课的学习，知道要照看好自己的物品

为此，学校将本周开始举办主题为《幸福人生，始于阅读》的校园读书节活动，倡议全体师生积极阅读，多读书、乐读书、会读书、读好书，让广大师生在浓郁的读书氛围中，开阔文化视野、培养审美情趣、增强人文底蕴、提升核心素养我们该如何阅读我且就拾人牙慧，简单说说一般的阅读应该注意的'一些门道首先，读什么，适合我们阅读的，说的具体点，就是内涵要深刻，语言要有力度，不能太浮躁也不能虚幻，所以说，校园恋爱修仙玄幻穿越的种种，那是初中生小学生才乐于阅读的，我相信，关于书籍的选择大部分人都能把握的来其次便是如何阅读，充分挖掘你的剩余时间，再精心挑选适宜读书的时段，只要让自己养成每周甚至每天读书的习惯就行，有追求的可以为自己制定读书计划，不断突破

谜语：双手抓不起，千刀万刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来2、学生回答3、讲解：今天我们就来研究水(板书课题：“水”)二、认识水师：你们今天都带什么来上课了生：………师：我看见有些同学带着灵敏的鼻子来了，有些同学带着明亮的眼睛来了，有些同学带着柔柔的小嘴来了，老师啊也带了一样东西来了，(出示一杯水)大家就用你们带来的灵敏的鼻子、明亮的眼睛、柔柔的小嘴来仔细的观察观察它，看看它有什么特点生观察水师点生汇报水的特点根据回答板书：水 无色 透明 没有味道 没有气味三、欣赏美丽的水(课件)四、我知道的水1、出示网状图师：现在关于水你们都知道些什么呢我这里给每组同学准备了一张网状图，把你们有关水的知识在小组讨论下，然后把讨论结果写在这张网状图上

当电商进入精细化运营时代，618拼的不仅是商品的吸引力，更是背后组织协同的速度在这个京东618的考场上，京ME协同办公系统正通过重塑商家与平台的连接方式，成为助力商家承接流量爆发、实现数智化降本增效的核心利器基于京ME协同办公系统，京东正将协同能力延伸至更广泛的场景目前，京东AI协同办公能力已深度服务北京市“京办”、“京通APP”两大政务服务平台，提供高效的“一网协同”与“一网通办”服务，并在内蒙古、郑州空港、宿迁等地落地“蒙勤办”、“港政办”、“宿慧办”等标杆案例；在企业侧，京东为北控集团、中铁集装箱等央国企及清华大学等高校分别打造北控通、集智通、清华办公等专属平台，提供体验更优、效率更高的智能协同服务

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