5的倍数的特征(1)编排方式与2的倍数的特征类似(2)可进一步总结既是2的倍数又是5的倍数的特征，即10的倍数的特征3的倍数的特征(1)强调自主探索，让学生经历观察――猜想――_猜想――再观察――再猜想――验证的过程(2)可任意选择一个数，用正面、反面的例子对结论进一步验证(3)也可对任一3的倍数的各位数调换位置，更深刻地理解3的倍数的特征3质数和合数质数和合数的概念(1)根据20以内各数的因数个数把数分成三类：1、质数、合数(2)可任出一个数，让学生根据概念判断其为质数还是合数例1(找100以内的质数)(1)方法多样可以根据质数的概念逐个判断，也可用筛法(2)把握教学要求：知道100以内的质数，熟悉20以内的质数

我国是水电大国，水电在我国能源版图中占有十分重要的地位当前我国水电装机容量已经突破4亿千瓦，居世界首位突破柱状节理玄武岩施工禁区 白鹤滩水电站攻克特高拱坝世界级难题 在我国西南部的群山峡谷间有一座水电站，它的总装机容量有1600万千瓦，一天的发电量就能满足148亿人一天的生活用电它被誉为世界水电行业的“珠穆朗玛峰”，它就是白鹤滩水电站白鹤滩水电站坐落于四川省宁南县与云南省巧家县交界的金沙江下游干流河段，地处青藏高原东麓的高山之间，崖壁陡峭、地势险峻白鹤滩水利枢纽工程，中间是拦河坝，起防洪、拦沙和改善下游航运条件等作用，左右两边是引水发电系统，各有8组发电机组，水电厂就在两岸山体的地下部分白鹤滩水电站坝址区广泛分布‌柱状节理玄武岩，岩体极易发生松弛、破裂甚至坍塌，这种地质条件曾被视为建设高拱坝的禁区

平时可以看看孩子的作业是否按时完成了，老师留的练习卷子是否全都做了，给孩子选一、二本好的辅导书，多做点与中考有关的真题，摸摸题路，熟悉方法，找出知识漏洞让孩子养成自主学习的良好习惯，有良好的学习习惯，自觉主动学习的孩子，在中考中才能取的好的成绩2）家长要注意培养孩子良好的品行习惯对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小事抓起对不良行为要及时地预防和矫治3）了解孩子心理，及时沟通孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流往往一个学生学习的动力来源与家长的期望分不开的家长要经常性的了解学生的学习情况，在校表现情况对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成老师布置的作业，星期天在家是否自觉地复习、预习等

3引导学生继续观察长方形的边提问：我们能想办法证明长方形对边相等吗生可以自由选择证明方法，如对折、测量等，并请用不同的方法的学生上台演示(教师板书：对边相等)4引导学生观察正方形的边，有什么发现你能证明正方形的四条边都相等吗5小朋友们真了不起，通过你的观察，动手验证了两种图形边的特点，那你能不能利用手中老师发给你的长方形的纸做一个风车呢(全班同学动手做风车，教师给有困难的学生进行指导)说一说你在做风车的过程中发现了哪些图形6一个简简单单的风车，就让我们发现了这么多的图形，你能试着用这些图形来拼更多的图形吗大家来试试三、动手实践1学生独立完成第3页的“做一做”2第6页的第4题3第6页的第5题四、小结这节课我们进行了图形的拼摆，同学们学得很投入，课下请大家留心观察生活中有哪些基本的图形拼成的图案，说不定会有更多更好的发现

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