2、呼吸道受压迫：肺门或支气管淋巴结核、纵隔肿瘤、纵隔淋巴结肿大，胸骨后甲状腺肿大、食管憩室、食管肿瘤、肺肿瘤、肺充血弥漫性间质性肺纤维化、肺囊肿、结节病、尘肺、气胸、胸腔积液、心包积液、胸膜肿瘤等(三)化学因素 呼吸道入一切有毒、有害刺激性气体均刺激呼吸道引起咳嗽常见的有吸烟、饮烟、有刺激工业气体如氨、氯、二氧化流、臭氧、光气、氮氧化物等，也见于硝酸、硫酸、盐酸、甲醛等挥发出的雾气等(四)过敏因素 过敏性鼻炎、支气管哮喘、棉尘肺、热带嗜酸粒细胞增多症、吕弗琉综合征、枯草热、血管神经性水肿等(五)其他因素 膈下脓肿、膈疝、食道气管瘘、Wegener肉芽肿病、白血病、霍奇金病、尿毒症和结缔组织病等所致肺浸润等

小编精心整理三年级数学位置和方向教案格式，希望这份三年级数学位置和方向教案格式优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多三年级数学位置和方向教案格式资料，在搜索框搜索三年级数学位置和方向教案格式（篇1）教学内容：三年级下册第2～4页例1、例2设计意图：本节课是三年级下册第一单元第一课时的教学内容本节课是在学生已经学会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置的基础上学习辨认东、西、南、北的依照儿童空间方位的认知顺序，在设计本课教学时分为了两大部分，第一部分设计了在操场上进行实际生活中辨别东西南北，第二部分设计在室内进行地图上的辨认东西南北在设计室外这一教学环节时，我们认为应该让学生在活动中体验方位的知识

（2）游戏中魔方的面是什么形状的（3）红领巾的面呢（4）长方形、正方形、三角形都是平面图形，今天我们再来学习一个新的平面图形--角（板书课题：认识角）（二）、学生活动：生：长方形生：正方形生：三角形二、创设情境，探究新知（1）课件出示情景图：同学们，从图上你看到了什么（2）现在请你拿出三角板、钟面等物体，在小组中互相指一指、说一说他们的角在哪里（3）教师正确指导指角的方法（4）认识“角”的各部分名称并板书（5）学生观察情景图说情景，并在图中找角（6）学生小组中合作学习（7）学生指角，感受角（让学生亲身感受到角的特点和形状）（8）学生利用三角板指出“角”的各部分名称三、做角、感悟角的大小老师为你们准备了一些材料，请你们根据自己的需要，自由选择，想办法做一个角好吗

心梗也是心脏疾病的一种，该病会使得患者心脏的血液供应不足，导致心脏功能下降这种疾病在45岁以下人群中的发病率在逐年上升，而45岁以上的人群则在逐年下降一旦患上该病，患者上半身就会出现多方面的异常症状，那么上半身的异常症状究竟表现在哪些方面呢1、心前区疼痛患该病者，心前区会出现压榨性的疼痛这种症状主要是因为心脏周围的动脉血管被堵或过于狭窄，导致身体缺血、缺氧，致使心肌坏死所引起的疼痛大多发生在清晨，当然休息或活动时，也可发生这种疼痛即使持续很长时间，也难以缓解另外，少数的患者，可能还会有胸闷、气短、咳嗽、呼吸困难等症状2、呕吐腹胀患该病者，若是下壁的心肌梗死，那么在发病期间，患者的肠胃会有多种不适症状，如腹胀、恶心、呕吐

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