第三，睡眠障碍一些人认为凌晨经常醒是小问题，其实可能是患上了睡眠障碍有研究表明，对于成年人来说，睡眠障碍的发病率高达30%，它的表现就在于睡眠量不正常，一晚上睡不到5个小时，睡到中途特别容易醒睡眠障碍的原因较多，长期精神压力大，体质较弱等都可能导致睡眠问题由于人们不重视，睡眠障碍患者患病时间通常较长，影响也较大，因此如果发现自己经常难以入眠，睡到凌晨三四点又醒过来，要警惕是否是睡眠障碍，及时就医检查第四，肺气不足从中医的角度来说，凌晨3，4点是肺经最强的时候，如果这个时间经常醒来，则要注意是否是体内肺气不足肺主气，如果肺部不适的话，容易导致体内气血不足，影响体内血液循环，进而影响到睡眠质量当然了，这4点也只是主要原因之一，但事实上更多人之所以失眠，无疑是当今快餐式生活节奏而导致

换个方向再折再画一条别停下来，继续折，继续画，比比谁折得快、画得多师：还能折吗画得完吗你发现了什么这样的折痕有无数条所有的折痕都相交于圆中心的一点这一点叫做圆心，一般用字母O表示什么是圆心（老师帖圆形纸，板书—）（3）认识半径、直径及其关系其实在折痕里还藏有很多有关圆的知识，下面请大家以小组为单位，通过议一议、量一量、看看书、组内交流等办法来寻找圆的知识比比看哪个小组发现得多小组交流汇报有关直径、半径、直径与半径关系的知识（配合学生汇报，教师进行动画演示）小组：我们发现这些折痕都通过了圆心并且两端都在圆上，而且这此折痕长度都相等你是怎么知道这些折痕都想等的师：我们把圆里面象这样的线段叫直径，你能用自己的话说一说什么叫直径

巩固学习有关游戏或活动的六组词汇2学习交际用语的表达Can youYes, I canNo, I cant重点难点：学习交际用语的表达Can youYes, I canNo, I cant教学准备：光盘，单词卡片教学过程：一、热身(Warm-up)1师生问好2跟随录音大胆模仿说唱歌谣二、预习(Preview)1学生听单词，举卡片2教师闪现单词卡片的一部分，让学生猜测并说出相应词组三、新课呈现(Presentation)A Look listen and repeat教师引导学生观察主情境图，了解功能句在生活中的使用语境，体会语音的意义1让学生听录音，看情境图理解对话2学生再听录音，指认人物对话

要上好一堂课，教师必须把握好自身的角色，真正把学生装在内心，随时改变引领、合作、鞭策的角色我知道，教学这条路还很漫长，我只是刚刚起跑线上，还需要全力地研究与实践，不应该气馁，不应该灰心五年级s版语文上册教案【篇3】《再见了,亲人》教学目标1学会本课12个生字，认识4个生字2有感情地朗读课文3理解课文的内容，懂得中朝人民的伟大友谊是用鲜血凝成的，从中受到情感的熏陶4了解课文重点语句对表达情感的作用教学重难点1从课文内容中体会中朝两国人民的伟大友谊2有感情的朗读课文课时安排两课时第一课时一、预习探究(一)引入课题1我们每个同学都是在爱的海洋里成长，谁能说说最关心你、与你最亲的人是谁他们是怎样关心爱护你的

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