二、教学目标1会列提纲，并按提纲背诵课文2学会本课描写绿的词语3初步了解课文是如何抓住特点写景物的4感觉西湖景色美，培养热爱祖国大好河山的思想感情三、教学重点与难点教学重点：列提纲背诵课文教学难点：按课文内容的先后，扫地点的转换，抓住有关景物特点的词语列提纲，理解描写绿的词语四、教学准备小黑权、投影、词语片五、教学时间：1课时六、 教学过程1这是一篇远选学课文，节选自宗的散文《西湖漫笔》节选时有改动我们准备用一节课完成学习任务本文课题只有一个字“绿”你知道课文主要写什么的(板书课题，作简短谈话)2自学课文边读边学习字词，读通课文，作自学检查：(1) 扫自然段指名读课文，注意有否加字，字音是否读准

而今比起古时候虽少了些韵味，却多了一些亲人之间的交谈大家会在一起畅言一年的趣事，会一起分担忧愁，排解苦闷，会在这时流露出感恩之情这感恩不仅仅是对父母而言，还是对那些曾帮助过自己的人每个人的帮助，都值得你用心去感恩想想那时，有这样一群人，他们戍守边疆，驰骋沙场之上，素有铁血男儿之称，却在中秋月圆之日，想到了家中老母与妻儿不禁泪已沾襟；有这样一群人，他们日日颂豪迈之诗，意气风发，却独独在中秋月圆之日，百感交集，悲从中来，执笔写下“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的惆怅，他们的思念凝成了秋霜，覆在心上，久久无法融化他们为何而悲不过是无法在家人面前，倾诉内心的感恩之情我们拥有许多种情感，唯独感恩是最特别的，因为平时我们常常无法感受到它的存在，却在溺于浓浓亲情之中时，萌生出感恩之情

不过，后天起西南地区降雨会再度增多、增强，并且西南地区东部一带还将有较强降雨现身中央气象台预计，今天，甘肃南部、陕西中南部、山西西南部、河南西部、四川东北部、重庆北部、湖北西部、西藏东南部等地部分地区有中到大雨，其中，陕西东南部、河南西部等地局地有暴雨明天，西北地区东部和南部、华北地区东部和南部、江汉西部、山东、河南大部、西南地区大部、内蒙古东北部、东北地区北部和东部、新疆南疆西部山区、西藏中部和北部、台湾岛南部等地部分地区有小到中雨，其中，山西东南部、河北南部、贵州西北部、云南东北部等地局地有大雨后天，重庆东南部、贵州北部和西部、云南东北部和中部、湖北西南部、湖南西部等地部分地区有中到大雨，其中，贵州东北部等地局地有暴雨

【设计意图：在教学中，引导学生认识病句、寻找病因、学习修改、认识符号、学会运用、典型练习，在循序渐进的学习与练习中使学生掌握了使用修改符号修改病句的方法】（四）日积月累1读一读，找规律（1）课件出示：①灯不拔不亮，理不辩不明②有理走遍天下，无理寸步难行③一时强弱在于力，千古胜负在于理（2）师范读，学生跟读自由朗读，读一读这这些句子，你发现了什么（3）小组交流，深入体会（4）小组代表做汇报发言，教师小结：我发现这几句都是关于明理的谚语（板书 日积月累：明理的谚语）（5）理解谚语的意思①小组交流，试着用自己的话说说谚语的意思，并交流受到的启发②全班交流，教师相机小结：a灯不拔不亮，理不辩不明意思：灯不时常拨弄就不明亮，道理不经过辩论就不明晰

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