甘油三酯，很多人应该都听过它的名字，但却不是很了解它到底是什么今天“问上医”就和大家聊聊甘油三酯，以及当它的水平偏高时，该怎样调节日常饮食来降低血脂甘油三酯水平和心脏健康有着直接的关系，它其实是一种存在于血液中的脂肪当人体摄入食物后，身体会将暂时用不完的热量分解转化为甘油三酯，然后储存在脂肪细胞中当人体需要热量时，体内激素就会促进甘油三酯分解你的甘油三酯水平偏高吗所以，如果你平常饭量比较大，摄入的热量总是远高于消耗的热量，那就要小心甘油三酯水平会偏高了尤其是如果你平常比较爱吃精细的主食，比如面条、大米，而且摄入的脂肪量较高(爱吃肥肉或具有重油重盐的饮食习惯)，那就要小心了，它们最能够产生过多的热量

】【生的了解：北京大学教授，中科院院士，中国语言学家和文学翻译家】师：同学们都说出了自己所了解的季羡林，那么退去我们刚才所听到的那些耀眼的光环，今天他是以一个儿子的身份出现的，我们要品味的是他平凡而真挚的情怀3、生字新词相信同学们已经预习了这篇课文中的生字词，文中的生字词会读了吗好，那老师就要考一考你们了，同学们来看小黑板请生读：真挚朦胧凄凉可见一斑篇目薄暗弃养频来入梦沮丧奔丧寝不安席心潮腾涌思潮起伏终天之恨小结：多音字有奔;薄(在讲解多音字的时候要给学生解释清楚，什么时候读什么音)奔：奔走;急跑;赶忙或赶急事;逃跑--读一声直向目的地走去;年纪接近--读四声薄：与厚相对应，薄板、薄纸--读bao，二声合成词，单薄，浅薄，红颜薄命--读bo，二声薄荷、薄荷糖--读bo，四声师：大家读的都非常准确，老师希望大家在读的时候声音可以放开，再响亮一点，好，我们来一起读一遍

而数学里的角是一种平面图形要防止两个概念的混淆，避免生活里的角干扰数学里角的概念的形成为此，教材所联系的实物都是很薄的，它们的厚度不会引起注意，便于学生在实物的一个面上寻找并指出角教学内容：二年级下册第64—65页的例题以及第65—66页的“想想做做”第l—4题教学目标：1．使学生联系生活中一些常见的物体初步认识角，知道角的各部分名称，能正确地指出物体表面的角，能在平面图形中辨认出角2．使学生通过观察和操作认识到角是有大小的3．使学生在认识角的过程中，进一步体会数学与生活的密切联系，增强动手操作的能力，发展空间观念，提高学习数学的兴趣教学重点：在直观感知中抽象出角的形状，能创造性使用多种材料和方法制作角

use the spoonuse the forknow letsquo;s try itlook at the t , and try to understandwatch the videotry to say how to make a saladpass me the bowlpass me the knifecut the vegetablesuse the spoontry to make a salad with ttalk with tchant together通过做沙拉活动，让学生将所学知识用于实践，让学生意识到英语可以应用于生活培养学生用英语交流，用英语做事的能力此环节将课堂推向高潮

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