81毕澄茄辛，除胀化食，消痰止咳，逐寒暖胃82肉桂辛热，善通血脉，腹痛虚寒，温补可得83桂枝小梗，横行手臂，止汗舒筋，治折足痹84吴萸辛热，能调疝气，心腹寒疼，酸水能治85延胡乞温，心腹卒痛，通经洛血，跌扑血崩86薏苡味甘，专除湿痹，筋节拘缠，肺痈肺痿87崩蔻辛温，脾胃虚冷，泻痢不休，功可立等88草果味辛，消食除胀，截疟逐痰，解瘟辟瘴89常山苦寒，截疟除痰，解伤寒热，水胀能宽90良姜性热，下气温中，转筋霍乱，酒食能攻91山楂味甘，磨消肉食，疗疝催疮，消膨健胃92神曲味甘，开胃进食，破积逐痰，调中下气93麦芽甘温，能消宿食，心腹膨胀，行血散滞94苏子辛温，驱痰降气，止咳定喘，更润沁肺95白芥子辛，专化胁痰，面浮肿胀，利水能安

3Cheng Long is a famous a____,Gong Li is afamous a_______4The two boys want to be __________(policeman)when they grow up5--What ___ you ___(do)--I am a teacher6He is a shop assistant(划线提问)____ ____ he ____Step 7 Summary and HomeworkMake a survey ,ask your parents or three of your friends using the question” What do you want to be

如新年 New Year’s Day ，春节 Spring Festival ，劳动节 International Worker’s Day ，儿童节 Children’s Day ，教师节 Teacher’s Day ，国庆节 National Day在教一些比较长的单词的时候，可采用倒推火车的方法，如val—tival—FestivalPractice：教师提问：When is ______ (节日名称)同学用英语回答出日期小组练习3教授“yesterday , today , tomorrow”教师利用日历，指着今天的日期问同学：What day is today同学回答：Today is____

3精诚所至，金石为开4海纳百川，有容乃大一年级上册语文部编版教案免费精选篇12设计说明《语文课程标准》明确提出：汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主，汉语拼音是学生学习汉字的途径学生学习汉语拼音，是一个从言语实践中来，又回到言语实践中去的过程教师应创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习本着这一思想，我巧用生动有趣的童话故事贯穿教学始终，意在使枯燥无味的汉语拼音课变成引人入胜的故事课，大胆相信学生学习的能力，放手让他们自己去观察、去摸索、去实践，享受成功的快乐把学习拼音和发展语言有机结合起来在四声的学习中，联系学生的生活经验，联系语言来帮助学生认识巩固四声，丰富感性知识，激发了学生的积极性，拓展了思维，并且培养学生对语言的兴趣，发展了学生的语言能力

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