⑸teacher asks students to conclude the pronunciation rule of “or”⑹teacher presents the pronunciation rule 2 of “or”: or在单词中一般发/:：/，与al 同音⑺teacher asks students to make brainstorm about the words that contain “or” that pronounce /:：/3summaryteacher asks students to summary the pronunciation of “or”:发音规则1：or在w后通常发/

You can choose one boxWhich one生选择一礼品盒，What’s in the boxGuess生猜测师打开箱子，Oh， some pencilsHow many pencils引出对应的数字one， 出示图片，领读（升降调）--生跟读--师板书—领读--学生认读练习（分组、男女、开火车、个别读…）师伸出一根手指，问生How many fingers然后进行意义练习，T： Look， one pencil→I have one 出示文具，生生相互询问数量How many bags/I have one bag/练习展示2同样依次猜测各个礼物盒，引出教学数字注意教学数字five 时，分音节教学领读，强调i-e的发音，及v 的发音，同时注意区分four 和 five

(观潮之盛，侧面烘托)2、全文着眼点在“潮”上，立足点在“观”上，作者还从哪些方面写 “观潮”(作者用镜头摄像的笔法，分别写出了潮来之状、演习之威、弄潮之技、观潮之盛，为我们组成了一幅幅连轴画卷，四幅图画各具情态描写演习场景，注意动静相衬的写法还有表现弄潮儿高超技艺的一连串动词等)五、美悟写潮的诗句：1、秋风萧瑟，洪波涌起——曹操2、惊涛拍岸，卷起千堆雪——苏轼3、气蒸云梦泽，波撼岳阳城——孟浩然4、来疑沧海尽成空，万面鼓声中——潘阆5、云树绕堤沙，怒涛卷霜，天堑无涯——柳永结合海潮的图片，结合写潮的诗句，适当运用修辞手法和写作方法，试描写一段关于海潮的文字六、结束语在中国文学宝库中，还有许许多多描绘祖国宏伟壮观的山水风景佳篇，让我们开启阅读的航船，向那一座座宝库进发

20寸行李箱是34cm*50cm*20cm20寸行李箱适合1人出游7天左右，20寸拉杆箱指的是拉杆箱的长宽高三个长度之和不得大于115cm，这样的登机箱可以带进飞机舱行李箱亦称旅行箱、拉杆箱，是出门时所携带用以放置物品的箱子，它是行李的其中一种类型通常行李箱是用来放置旅途上所需要的衣物、个人护理用品及纪念品其它常用行李箱尺寸 22寸：长70cm*宽47cm*高27cm22寸必须托运，适合1人出游一个星期左右24寸：长64cm*宽41cm*高26cm是日常最常见的尺寸，指的是拉杆箱的长宽高三个长度之和不得大于135cm，这是飞机规定的标准登机拉杆箱尺寸28寸：长70cm*宽47cm*高27cm28寸必须托运，适合一家人出游者，出国行李多也适合带此尺寸的箱子

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