在此基础上通过图片与文字相结合的视频播放让学生了解统计思想的演变和发展过程、统计图的多样性和它们在生活中的广泛应用，为后续学习统计知识做好铺垫最后我说说板书的设计，好的板书可以说是一个微型教案，其概括性强，条理清楚，突出重点，起到画龙点睛的作用为此我设计板书如下：折线统计图点：数量多少描点线：增减变化连线标数综观整个教学设计，我力求做到符合学生的认知特点，充分利用学生已有的知识和生活经验，合理使用白板功能辅助教学，创设有效情境，调动学生的学习兴趣，让每一位学生都学有所得，体会到探索与成功的喜悦折线统计图数学教案【篇2】教学目标：1、通过观察与对比，认识折线统计图区别于条形统计图的特征，体会折线统计图在表示数据变化趋势方面的作用，从中获得价值体验

2、指名按自然段读课文，检查生字的读音3、分析字形，记忆汉字4、初步理解下列词语的意思：尤其、陡峭、翻滚三、初读课文，了解主要内容1、指名读课文2、自读思考：课文有几个自然段具体介绍了黄山的哪几个景点四、学生质疑通过读课文，你知道了什么你还想知道什么第二课时一、 导入谈话黄山的石头为什么是特殊的稀罕的，不常见的我们继续学习课文二、学习课文第一段1、指名读2、你知道了什么三、学习课文2—5自然段1、小组合作学习：你们喜欢哪种石头选最喜欢的一个自然段来学习：图上画的是哪个景点它在什么地方有什么特点对照图片读一读，读出你们的喜爱之情再结合图展开想象，它们是什么样子的2、全班汇报3、小结4、有感情地朗读你喜欢的自然段

3、 体会词的意境和作者的思想感情教学设想：以学生的活动为主，让学生在自主、合作、探究的学习方式下读一读，议一议，品一品教师为学生的情感体验给予一定的指导，对学生的发言作好点拨、补充和总结，充分发挥教师的课堂主导作用教学时数：一课时教学过程：一、 导入新课“最美丽的诗歌是最绝望的诗歌，有些不朽篇章是纯粹的眼泪”眼泪和愁情是文学永恒的主题轻拂历史的尘烟，漫步文学的殿堂，无数的词人诗人，写着无数的悲怀愁情的诗词(让学生回忆有关“愁”的诗词名句)教师总结：真是愁有景，愁有声，愁有泪;国愁、家愁、情愁，怎一个“愁”字了得今天，就让我们一起走进被词评家誉为“写愁第一高手”李清照的情感世界，用心灵来聆听、来感受浓缩了她一生痛楚的千古绝唱《声声慢》吧

而这种情况的改变，多半是人体血液氧气含量不足、某些肺部疾病、肠道炎性疾病、心血管疾病以及肝脏疾病、艾滋病等而引起但要简单判断出现柱状指，就断定是肺癌，还是未免太过于草率，而要想做到“早发现”，建议还是需要做个肺癌筛查低剂量胸部CT，是肺癌筛查的最好手段由于早期肺癌本身就没什么症状，又或者出现一些与感冒相似的症状，比如干咳等简单通过症状来判断肺癌并不科学，因此我们需要采用更先进检查方式而低剂量CT筛查就是最好的检查手段，它代替之前胸部X光拍片，减少漏掉或误诊，提高确诊率美国曾做过一项包括50万人低剂量胸部CT筛查肺癌实验，初步结果显示：用低剂量CT筛查发现肺癌患者，肺癌几率要比胸部平片检查患者低于16％

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