其他因素 如缺乏微量元素锌、铁，缺乏叶酸、维生素B12以及营养不良等，可降低免疫功能，增加复发性口腔溃疡发病的可能性口腔溃疡治疗偏方 1、吃栗子：常食栗子，生的更好，可治疗口腔溃疡2、冰糖：长“口疮”时，在口里含几块冰糖，对口腔溃疡有一定疗效3、苦瓜：取鲜苦瓜160克(干品80克)，开水冲泡，代茶饮1日1剂一般连用3～5日可显效4、核桃壳：每天取核桃壳10只左右，用水煎汤口服，一日3次，连续3天，就可治愈口腔溃疡5、维生素C片：取维生素C药片适量，用一纸对折，把药片夹其中，用硬物对外挤压成面，把药面涂在溃疡患处，闭口片刻，每日2次6、蜂蜜：每日晚饭后用温开水漱净口腔，取一勺蜂蜜，原汁的最好，敷在溃疡表面，含1~2分钟，然后咽下，重复2~3次，连续治疗2~3天可痊愈

小编精心整理五年级数学上册教案，希望这份五年级数学上册教案优秀6篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多五年级数学上册教案资料，在搜索框搜索五年级数学上册教案篇1教学要求①使学生进一步理解整除的意义②使学生掌握整除、约数与倍数的概念，以及它们之间的相互依存关系，渗透辨证唯物主义思想③培养学生抽象概括与观察思考的能力教学重点约数和倍数的意义教学难点理解除尽和整除，约数和倍数等概念间的联系和区别教学过程一、创设情境1、计算下面三组题(1)23÷7=(2)6÷5=(3)15÷3=11÷3=18÷3=24÷2=2、观察并回答(1)上面哪个算式中的第一个数能被第二个数整除(2)在什么情况下，才可以说“一个数能被另一个数整除”

三、巩固练习 :第46页做一做第1、2题1、下面哪个图形的周长最长先估计，再量一量，算一算2、从小红家到学校有下面几条路可以走(如图)你能说出哪条路近，哪条路远吗四、总结通过这节课的学习，你能说一说怎么样估计的更准确吗三年级数学上册估计教案【篇3】教学目标：1、在画一画、剪一剪、估一估、量一量的活动中估量一些物体的长度，建立长度单位的表象，灵活运用多种估量的方法，提高估计的精确度2、通过活动，逐步形成空间观念，养成估计的意识和习惯，感受数学与生活的联系教学过程：一、复习引入1、复习长度单位师：同学们，大家已经认识了很多长度单位，谁来说说板书：米、分米、厘米、毫米2、比划师：谁能用手比划一下1米、1分米、1厘米、1毫米有多长

（2）全班交流，教师适时通过“追问”“补充”的形式，引导学生围绕情节说具体，使自己的想象更丰满（注意引导学生进行“合理、具体”的想象）设计意图：教学这篇作文，引导学生展开丰富、合理的想象是首要任务本环节着重从此入手，通过举例引导，丰富学生的表象，以“变化”激活学生的想象能力，为后面的写作提供丰富的素材，从而让学生充满激情地投入到写作中去四、列出提纲，理清思路1、课件出示教材上的提纲，引导学生读一读，并仔细观察，交流思考：列习作提纲有什么好处2、讨论交流：如何列好提纲3、交流总结，确定大致的写作思路，仿照编写提纲4、集体交流，适当修改，教师适当指导设计意图：写作之前列提纲具有重要作用“磨刀不误砍柴工”，有了提纲，就好比盖房子有了一个框架，墙怎么砌都不会歪倒了

• ·中国汽车工业协会：10月份新能源重卡渗透率突破50%
• ·要想一觉睡到大天亮，究竟睡前可以做好哪些事？
• ·维生素b2对肠胃的作用 维生素b2的副作用有哪些
• ·（青春华章·丝路逐光）河西学院独臂女孩的逆袭之路终见繁花
• ·中东部雨雪天气明显缩减 北方多地最低温将下半年来首次跌破冰点
• ·人体中这两根血管最容易堵，常吃这种天然清血管食物，让血流顺畅
• ·是否有血栓的风险，先看腿！腿部有这4种不适，暗示血管被堵了
• ·血糖升高时，身体或有哪些不适，若你有，要及时检测血糖
• ·儿童友好公共设施国标出台
• ·化疗与免疫系统损伤 损伤极大预防是关键
• ·三类食品进入癌症黑名单
• ·m胆碱受体阻断药是什么 m胆碱受体阻断药有什么作用_M胆碱受体阻断药阿托品的相关知识
• ·赫哲族的生鱼食俗
• ·麦冬的药膳大全
• ·山西省长治市沁源县委书记赵永进被查
• ·一到晚上脚抽筋，是什么因素使然，避开三个病因