议论文的三要素论点、论据、论证关于论点的知识点定义：论点是作者针对所论述的问题的见解和主张，它是解决“需要证明什么”的问题(换言之就是：把作者通过文章最想告诉读者的内容，浓缩为一句话，就是中心论点在形式上常常是完整的句子)注意：论点的表述形式往往是一个表示肯定或否定的判断句式，它必须是明确的表态性的句子论点的引出方法:开门见山针对现象提出问题，再提出中心论点根据亲身经历的某个生活事例，提出论点(4)从故事中引出问题， 再提出论点3、关于论点的中考题型：“概括出文章的中心论点”答题技巧：看题目有的题目本身就是中心论点注意：一是弄清论点与论题的区别，别把论题当论点;二是题目往往不是完整的一句话，需要稍加整理

三、学生饮食、就餐的安全注意事项不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质四、交通安全注意事项行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则乘坐公交车注意事项：1、车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤2、乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手3、注意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我责任”不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老若病残让座等骑自行车须知1、要学习了解、自觉遵守道路交通法规2、保持车况良好，车铃、刹车齐全有效

)4思考:想想作者是从哪几个方面描写丁香花的（1）形状：星星般的小花，许多小花形成一簇（2）颜色:紫色、白色:（3）气味:淡淡的幽雅的甜香从感觉角度分析，形状，颜色，气味是哪种感觉(视觉、 嗅觉)作者赋予丁香什么样的品格(结合课文，圈划出关键词，总结归纳)灵动优雅、洁白无瑕，可爱芬芳6再指名读第1至3自然段(二)研读课文第二部分1指名读第4至6自然段思考:在这部分，哪些是作者对丁香花的具体描写哪些是作者对丁香结的感悟读后小组里交流，说一说自己的感受2研读第4自然段，感受雨中的丁香（在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚花墙边两朱紫色的'，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗外的莹白渗过来让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起

交流：①作为父亲：坚强隐忍“失去了三个儿子”②作为丈夫：冷静、有责任、有担当“挺了挺身板”“送进疯人院”③作为军人：悲伤无奈“轮到我上前线了”，为了国家有不能推卸的责任“总得”，家破人亡却无法顾及的悲切(3)再读小说开头反常的情境，解开谜底明确：这是一辆有气无力的火车，就像战争乌云笼罩下的国民情绪低落，看不见前途火车成了一个象征，因为不知道希望在何方，所以文中连火车去往的方向都没有说明，所以说这是一辆“缓慢”的火车因为战争形势紧张，连老人都要上战场，所以车厢里才会都是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子3以微知著——感悟战争之痛(1)教师出示交流问题，学生分组交流①战争的痛，车厢里的人感受到了吗

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