1、 抽读：开火车认读生字卡片(必须快速记准字音)，举手抢答组词2、 齐读：去拼音读(平翘舌、前后鼻音拼读一遍，连读三遍)3、 读新词(投影出示)：泉水、 瓦罐、天然、 水塔、 杜鹃花、打结、 结果、清脆、一股清泉4、 重点识字：(读不熟的字放到句子中记一记)5、 同桌互读，打五角星指名学生回答刚才提出的问题，教师配以简笔画形象描四、写字指导1、 自主观察“我会写”中的字，说发现：月字在旁撇不变，月字在下撇变竖“结”是多音字2、 重点范写以下几个字：股、脆：月字的制导，脆，右下不要写成“巳”鹃：左下是竖3、 学生练笔(播放古筝曲，教师环视指导)4、 展示交流要强调左右结构的字不能太分开，其中“然”字要注意不能少点，“塔”字的右边不要写成“答”

又到各大电商平台“6·18年中大促”“买买买”过后，如果你遇到产品质量等问题，会给商家打“差评”吗会否因担心商家报复而打消“差评”念头南都大数据研究院监测发现，近期不少网友在社交平台上反映自己在电商平台打“差评”后遭遇短信轰炸，严重影响日常生活调查发现，尽管公安部门长期对“呼死你”“短信轰炸”等网络违法犯罪保持高压严打态势，但仍有不法分子不断变换搜索关键词以逃避打击，更有不法分子将短信轰炸技术与包含大量个人隐私数据的“社工库”相结合，形成从人肉搜索到打击报复的“一条龙服务”网购后发表“差评”遭遇短信轰炸 南都大数据研究院监测发现，近期国内多个社交平台上有网友反映遭遇短信轰炸，一天多达数百条，不胜其扰

2、拓展学生思考如何书写以My Favorite为题的其它文章完成作业并提交综合今天所学，利用提示，结合重点词汇、句型、观点，展示学生的综合能力初中英语优秀教案精选篇4【课题】Unit1 My name’s Gina【学习目标】知识与能力：1掌握并规范字母Ii-Rr2识记本单元词汇：what, this, in, English, a, an, map, orange, jacket, key, quilt, pen, ruler, spell, please, etc过程与方法：学会从对话中获取对方的相关信息情感态度与价值观：使学生学会如何礼貌的与他人交往【学习重难点】：熟练掌握本单元词汇及语言结构

做左右的游戏3、看图：草莓的上下左右分别是什么4、同桌互相说一说5、交流：草莓的上面是梨、下面是樱桃、左面是萝卜、右面是梨6、学生自己连一连7、独立完成第2小题8、交流六、下面的动物各有多少只请你数一数，再填一填学生独立完成后交流七、认一认、数一数、填一填从上往下数，第（ ）个是球让学生数一数从右往左数，第（ ）个是球请学生举出右手，然后自己数上面一共有（ ）个图形完成表格：长方体正方体圆柱体球体（ ）个（ ）个（ ）个（ ）个说一说长方体、正方体、圆柱体、球体分别是什么样子的修改：老师提醒：长方体不管是竖者着放、还是横这放，还是斜着放，你都要认出它圆柱体不管是胖的还是瘦的，高的还是矮的，你也都要认出它

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