“水痘”想必大家应该都听说过，这是最容易出现在婴幼儿和学龄前儿童身上的皮肤疾病但是，水痘和普通的皮肤病不同，它的本质其实是一种传染性疾病，其就是由水痘-带状疱疹病毒初次感染而诱发的急性传染性疾病根据临床掌握的资料来看，人类就是该病毒的唯一宿主，而患者就是唯一的传染源，传播渠道则是呼吸道飞沫、直接接触传播水痘患者自发病的1-2天到皮疹干燥结痂的阶段都是传染源，病毒具备传染特性如果接触到了患者的患处，又或者是飞沫吸入，就会导致感染病发相关的数据调查显示，易感儿感染发病率能达到95%以上在病毒感染人体之后，患者最为典型的症状就是发热、皮肤和粘膜成批出现红色的斑丘疹、疱疹和痂疹在临床看来，任何人都可能会感染该病毒，但是它却容易出现在婴幼儿、学龄前和学龄期儿童身上，这主要和儿童的免疫机能还未完善有关

愿意用你自己的朗读来读好它吗感情朗读这句话(这里所有的瀑布都从密密的树林里狂奔出来,就像一台台绿色织布机永不停息地制造着各种白色丝绸这里有全国最宽的诺日朗瀑布,从高高的岩石上倾泻下来,似巨幅水帘凌空飞落,雄浑壮丽激流溅起无数小水珠,化作迷茫的水气朝阳照射,常常出现美丽的彩虹,使人赏心悦目,流连忘返)4引导学生再齐读第三段,感受九寨沟迷人的自然景观5鼓励学生尝试看课件8(全景),分四人介绍九寨沟景观,背诵第三段,配乐6教师小结:九寨沟的湖水千娇百媚， 景色处处美丽如画,学习第四自然段1引述过渡:"继续向纵深行进,四处林深叶茂,游人逐渐稀少注意,这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区"作者为我们介绍了哪几种珍稀动物，快速浏览第四自然段,找出它们的名字,用笔圈出来

初一语文教案范文（精选篇14）教学目的：知识目标1、朗读诗歌做到节奏分明，读准重音，读出感情，并能背诵2、了解这首诗的写法和风格能力目标1、理解联想和想象的作用，初步培养联想和想象的能力2、通过复述，运用比较法揣摩语言，体会诗的意境和作者的情感情感态度与价值观体会诗人追求理想、向往自由幸福生活的思想感情教学重难点1、理解联想和想象的作用，初步培养联想和想象的能力2、体会诗歌的思想感情教学方法1、朗诵法；2、多媒体辅助教学法教学课时：一课时教学过程一、导入新课师生互动，创设宽松的教学氛围 ：老师激情导入，设计动画片《聪明的一休》中的一休喜欢做的一个动作——两手大母指按在太阳穴，闭上眼睛，静静地轻揉

亲爱的`老师，亲爱的母校，相信我们我们展现英姿的时刻，明天中考，我们一定会竭尽全力、坚持到底、不负众望，为实现自己的梦想而奋斗，为报答老师报答母校而拼搏，同学们，加油吧谢谢大家初三中考前国旗下激情讲话（精选篇3）各位老师、亲爱的同学：大家好今天是~月~日，离中考还有短短的~天时间我们初三同学触摸梦想，决定命运的时刻即将到来就要毕业了，就要中考了，就要离开生活了三年的~~学校三年的时光匆匆飞逝，如同轻烟一般被风吹散，回首往事，对母校的感恩与眷恋之情油然而生，对美好明天的向往与憧憬之情更加迫切从进入初三，我们就开始为中考而准备，我们清楚地记得百日冲剌时许下的心愿，我们记得毕业典礼上我们吼出的誓言，记得体育中考时我们洒下的汗水，记得英语听说考试后我们的驿动的心情

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