¤(gly) 李元(大李国际通用货币，辅币100李分(cent)=1李元各国货币符号 各国货币符号举例如下： 1、中国：“￥”是人民币代表货币符号 1955年3月1日，中国人民银行发行第二套人民币时首次正式确定人民币货币符号因为人民币单位为“元”，而“元”的汉语拚音是“yuán”，因此，人民币货币符号就采用“元”字汉语拚音首字母的大写“Y”为了防止与“Y”和阿拉伯数字误认、误写，就在“Y”字上加上一横而写成“”，读音仍为“元”

做一名合格中学生做为一名中学生首先我们要讲诚信“一诺千金，说到做到”也就是说我们要讲信用，重，他要求我们每个人答应别人的话要做到，忠于自己的言行孔子说：“人而无信，不知其可”蔡锷说：“惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚”前不久，我们学了一则故事《期行》其中陈太近的朋友没有按时赴约，被七岁的陈元方反驳得面红耳赤所以在生活中我们应当讲诚信偶尔一次失信，别人可能会原谅你，但如果多次失信，别人就认为你是无信之人，就不能立足社会再次，我们还应该学会互助，在我们生活中时常会遇到一些问题，这时需要别人来帮助你、关心你，在我们生活中不单单要别人来帮助你、关心你，我们也要学会关心、爱护身边的人甚至是一个素不相识的人，只要他需要关爱，我们就尽自己的所能，力量去帮助他，不是有这样一句话吗

（3）介绍形声字的特点，帮助学生辨析字的音、形、义3练习三、教学第三题1审题2指导（1）引导学生读短句，理解断句的意思（2）联系生活实际，说说天气变化的规律（3）指导学生整理五句话，找出其中的因果关系和发展顺序3练习4反馈第二课时一、教学第四题1、审题2、指导（1）出示卡片，认读“章、掌”这两个字（2）引导回忆前面提出来的写字要求和描红要求（3）指导书写“章”“掌”3、练习4、反馈第二课时一、教学第四题1、审题（1）指导（2）出示卡片，认读“章、掌”这两个字（3）引导回忆前面提出来的写字要求和描红要求（4）指导书写“章”“掌”2、练习3、反馈，展示写的好的字，指出存在的问题，及时进行矫正二、教学第五题1、审题（1）指导（2）自读成语（3）教师范读（4）同座位的同学讨论成语的大概意思

出示挂图，观察说话：1．小朋友，这是一幅秋天的美景图我们首先来看看天空中有什么2．秋天到了，天气凉了，早晨起来，我们常常会看到地上落了一层白白的东西，你知道那是什么吗（秋霜）3．秋天到了，地里哪些庄稼成熟了（棉花、稻子、高粱）4．果园里，果农们正在做什么（柿子、苹果）5．看图引导说话，相机贴出“丰收”，领悟意思秋天到了，一望无际的农田里棉花，稻子（），高粱（），庄稼丰收了果园里，果树上挂满了（）的柿子，（）的苹果，水果也丰收了四．学生自学出示的生字词五．教师检查自学情况，并加以指导1认读生字，正音2用“霜”、“稻”、“丰”、“收”扩词六．小结刚才我们学习了三组词语，第一组词语与秋天的什么有关第二组词语属于哪一类

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