选择合适的阅读材料，不仅能便于大家运用已有的知识和生活经验读懂作品，避免阅读的盲目性，还能提高阅读的效率二、制定切实可行的阅读计划由于平时功课较多，学习任务又比较紧张，同学们一定要学会制定具体的阅读计划，如每天阅读几次，总共花多少时间，篇幅多少，每一阶段读什么书等等需要注意的是：制定阅读计划时，既要注意其可操作性，又要注意阅读内容要根据实际情况自主决定有了计划并坚持做到，大家很快便能尝到阅读的甜头有了甜头阅读的兴趣就会增加，进而形成阅读——兴趣——阅读的良性循环三、为自己创造自由阅读的空间“读书，是精神上的补钙”在阅读过程中我们要努力拓展自己的自由阅读的空间，倡导以自己喜闻乐见的形式读书尽量选择适合自己的阅读方法阅读，在阅读的形式上不必强求

时光荏苒，岁月如歌三年前我来到山大的那一天仿佛还在昨日，转眼间就到了为20__届的同学们送行的日子开场时播放的毕业视频非常精彩，一个个画面记录下你们山大岁月的点点滴滴，同学们专注的表情、会心的微笑、湿润的眼眶、热烈的掌声让我动容我清楚地记得，你们给校长信箱的来信、在校长在线的留言以及在“山大日记”抒发的感悟我也知道，学校的生活不全是美好——你们吐槽校区间的交流有些“山高路远”、住宿的条件让人“黯然神伤”、舌尖上的山大“盛名难副”，自习室经常“一座难求”作为校长，我感到亏欠你们很多，在这里我要代表学校向你们真诚地表达歉意对你们几年来的信任、理解、包容和支持表示由衷的感谢同学们，虽然学校目前的资源是有限的，但我们追求卓越、创建一流的意志是坚定的

教学目的：1、让学生在具体情境中体会除法运算的含义会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称2、使学生初步认识乘、除法之间的关系能够比较熟练地用2-6的乘法口诀求商3、使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题4、结合教学使学生受到爱学习、爱劳动、爱护大自然的教育培养学生认真观察独立思考等良好的学习习惯重难点、关键：通过动手操作建立“平均分”的概念知道除法的含义用除法计算应用题能正确迅速地用2～6的乘法口诀求商人教版二年级下册数学教案精选篇5一、教学目标1、知识目标①、让学生通过亲自动手分实物明确"平均分"的含义，并且从平均分的过程中清楚、直观地了解除法的含义;②、使学生认识除号，会读、会写除法算式，知道除法算式所表示的意义;2、能力目标①、通过实际操作，培养学生的动手实践能力和语言表达能力;②、培养学生探索知识的能力和自主学习的能力;3、德育目标教育学生要礼貌待人

王宁远透露，通过对良渚遗址全面开展水利系统坝体结构、功能、库容、工艺、材料等研究，总结出一套多学科融合的水利系统快速调查方法，辅以考古遗址核验，高精度复原了杭州湾沿岸平原距今12000年-4000年的地貌-水文环境浙江省文物考古研究所史前考古室主任陈明辉研究员说，姜家山遗址墓地的发现，填补了良渚古城遗址内良渚早期高等级墓地的空白，考古学界据此确立良渚遗址群王陵墓地-高级贵族墓地-低级贵族墓地-平民墓地的四级完整等级体系，表明并完善了良渚社会已至少存在对应四大阶层——王族、高阶贵族、普通贵族、平民的完整层级链条陈明辉指出，在良渚古城区墓地存在三种不一样的头向传统，即男女同向(均朝南)、男女异向(男南女北)、男女同向(均朝北)，这反映良渚社会当时存在三种不同群体，良渚王国的形成过程即几大群体的整合过程

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