4Look at the picture on SB P7, ask and answer in pairsStep 3：While-taskPhoto show1T ask and S answer2Ss ask and answer in pairsThen Do A3a3Make a short passage about the photoThen Do B 2bstep 4：Post-taskDraw a photo of family and write about it, then share with friendsStep 4Sum upDo exercises in class and check the answersHomework1

二、学情分析在我们农村生长的植物比较多，爬山虎也比较多见学习了这片课文能有助于学生对爬山虎有更全面的认识，而且学习作者观察植物的角度，引导学生去观察更多身边植物（如：小麦，玉米，辣椒，蒜等）的观察所以学习这篇课文对农村学生能提高他们更多观察植物的兴趣三、教学目标1、了解爬山虎的特点，理解课文的叙述顺序2、学习作者细心观察的方法，培养留心周围事物的意义3．能流利、有感情地朗读课文，背诵全文4、感受作者对大自然无限热爱的生活情趣5、背诵、抄写作者描写生动形象的句子，段落，并仿照课文写一篇介绍植物的文章四、教学重难点1、通过对词句的理解了解爬山虎的特点2、体会作者是怎样用准确的语言写出它的特点的3．学习作者怎样“围绕一个意思”有顺序、具体地写好一段话

水土不服主要是指人体的饮食由原本的土壤向地面、水里侵扰，从而导致身体出现不适症状临床上不存在最有效的方法，但可以通过一般治疗、心理治疗、药物治疗等方法进行缓解1、一般治疗：水土不服可能会导致人体内分泌失调，使身体出现腹泻、恶心、呕吐、头晕等症状此时应保证身体充足的休息，多喝温开水，多吃新鲜的蔬菜、水果同时还应多进行户外运动，呼吸新鲜空气，有助于缓解症状; 2、心理治疗：如果水土不服导致身体出现严重的不适症状，或者自身无法调节情绪，可以在专业的心理医生指导下进行支持性心理治疗，主要是向患者传递积极的情绪，从而缓解心理压力此外，还可以采用冥想、催眠等方式，帮助患者改变不良的情绪，从而缓解不适症状; 3、药物治疗：如果经过一般治疗后，患者的不适症状没有得到缓解，可以在专业医生的指导下服用药物进行治疗

第七条 鼓励环境卫生、再生资源回收与利用、餐饮、旅游、物业服务等行业协会开展生活垃圾源头减量、分类培训和评价，指导和督促其会员单位参与生活垃圾分类活动鼓励单位和个人通过捐赠、义务劳动、志愿服务等方式参与生活垃圾分类公益性活动第八条 生活垃圾分类收集、运输、处置设施建设和管理，应当符合专项规划，并严格执行有关法律、法规和相关技术标准、规范第九条 车站、机场、码头、影剧院、博物馆、体育馆(场)、公园、旅游景区(点)、商场、宾馆、饭店、大型超市、集贸市场、农产品批发市场、商用写字楼等公共场所和新(改、扩)建的建设项目，应当按照规定和标准配建生活垃圾分类收集设施，根据需要配建生活垃圾处置设施，并与主体工程同步设计、同步建设、同步投入使用，所需经费列入工程总概算

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