2、在a部分对话的基础上，运用本课时及a部分学过内容进行实际的交际活动根据不同的天气情况，自己搭配不同的服饰教具准备：ppt课件、单词卡片教学重点：本课时的四个单词教学难点：在实际情境中运用词汇，根据不同的天气选择正确的服饰并交流教学过程：一、warming up1、let’s sing(尽快将学生从课间拉到英语学习中来)2、review(复习第五单元一组“clothes”单词，用旧知来引出新知)3、let’s group(将复习过的单词进行分类，有利于之后更好地开展对话)二、presentation1、a通过两个对话完成购物bshopping bought a pair of shoes and a hat

Aalone Blonely Chappy Dhappily四课堂练习I根据汉语意思，完成下列句子1河水暖和得可以游泳The river is to swim2事情太多，我们记不住There are many things for us remem ber3餐厅有足够的食物供大家吃There is for everyone in the dining hall4他不够慷慨，不会借钱给你He is to lend you money5关于这个问题说得已够多了has been said on this topicII用too … to …与not … enough …改写同义句1He is too late to catch up with the early bus

另外，还要说明一点，人体有完善的解毒和代谢系统，比如肝脏、肾脏等都是解毒和代谢器官在微量亚硝酸盐进入机体后，会随着消化道和血液进入解毒器官，并最终在解毒器官的运作下代谢、排出体外从这方面来看，隔夜菜致癌完全就是谣言不过，食用隔夜菜也并不是绝对安全，比如夏季食物保存不当时，隔夜菜就可能会变质，并滋生出大量细菌即便是放置在冰箱内的隔夜菜，也可能会产生细菌隔夜菜需要完全加热后再食用，而对于凉拌菜一类隔夜食物，由于其无法二次加热，因此临床上并不建议大家过多食用隔夜凉菜写在最后：现如今，是全民网络的时代，我们所需的各种知识和内容都可通过网络了解但网络上的内容真假参半，有的完全就是无稽之谈，我们应当有自己的分辨能力，不要为所谓科普左右，多了解真正有益、正确的知识很有必要

)对话平台初读1、借助拼音自由读古诗，把字音读正确2、同桌互读，圈出不理解的词语3、小组合作学习，轮读交流自己的理解(整体感知，了解古诗的大意，与他人交流字词的理解，相互促进，提高学习古诗的效果，形成一定自主学习的能力)研读1、教师范读，引导学生体会情感，想像画面2、出示多课件展示诗中描绘画面，重点引导学生弄清“擎雨盖、傲霜枝”的意思3、自由读，边读边看插图，理解诗意4、汇报交流诗意5、多种方式朗读(想像古诗的画面，加上课件的直观效果，使学生感悟古诗的意境，理解古诗的意思，获得初步的情感体验)诵读1、出示图画，指名配乐朗读2、学生自由练读3、赛读，比一比看谁读得最有感情4、用自己喜欢的方式背诵

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