（上加下减）2、一次函数y=kx+b(k≠0)的图像是一条直线，我们称它为直线y=kx+b3、平行的直线k相等三、做一做（1）利用两点确定一条直线（两点画法）画出y=-x+3和y=-x 及 y=-x-4的图象的图像师：回顾刚才的作图过程，经历了几个步骤生：经历了列表、描点、连线这三个步骤师：回答得很好作函数图像的一般步骤是列表、描点、连线今后我们可以用这个方法去作出更多函数的图像师：从刚才同学们作出的一次函数的图像中我们可以观察到一次函数图像是一条直线（2）在所作的图像上取几个点，找出它们的横、纵坐标四、议一议观察图像思考：（1）一次函数的图像从左往右是上升还是下降，由图像怎么看函数的增减性（y随x的变化），你认为决定条件是什么

围绕本单元重点词汇和句型进行复习巩固2进行听说读写四项能力方面的训练二、教学目标1能够正确理解和表达本单元词句2能够围绕本单元重点内容完成段落书写三、教学重点和难点1本课的教学重点是：对前三个单元学习的基本词汇和交际用语进行全面的`检测2本课的教学难点是：B项对话活动D项书写文段的活动四、教学手段教学录音磁带、卡片、挂图五、教学方法情境教学法、听说法、翻译法、语言交际法六、教学步骤:1Sort game Read the flash cards2T Show the pictures of partAT: What can you see in these picturesWhere are these places

师：同学们，第一次给你们上课，作为礼节，我给大家表演个魔术——数字的变化看这是数字1等会你们一起小声喊：1,2,3,大，老师就可以把这个数变大了信不信生：1,2,3,大师：把1变成10，10和1比扩大了10倍，……2老师还有一个数01，我们再来试一试引起学生的冲突：到底变大了吗(设汁意图：是把枯燥的数学知识贯穿在小学生喜闻乐道的游戏中，引发学生的学习兴趣，点燃他们求知欲望的火花，从而进入的学习状态，为主动探究新知识聚集动力)这节课，我们就来研究小数末尾“0”对小数的大小的影响也就是我们今天要学习内容——小数的性质二、探求新知(一)教学例11师： 01米、010米、0100米，他们到底会不会相等呢

美国企业看到中国大量创新成果、突破性技术，他们希望参与其中，不只是近距离观察，还希望探索合作方式，把这些技术融入自身发展，和中国伙伴或者其他伙伴携手，提升全球竞争力在美国食品与农业馆，威斯康星州的花旗参、加州的葡萄酒以及美国的大豆、马铃薯甚至是珍宝蟹，琳琅满目，不少展商都是进博会的回头客，而此次来到进博会的美国商品还涵盖高端装备、汽车、医疗保健等多个领域总台央视记者 黄达：在您看来是什么吸引美国企业持续参展进博会并与中方伙伴合作美中贸易全国委员会会长 谭森：前几年，很多企业还在犹豫，我要不要来进博会要不要隔几年再来现在企业都意识到到场参展能实实在在获益消费品牌看重市场本身，看重国内消费品位不断成熟；科技赛道聚焦供应链，思考自身在供应链里的位置、客户在哪里、未来方向是什么；如果是其他行业，比如汽车，关注是市场的发展

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